Gruppen- und Individualprophylaxe (Kursteil 1)

Kursteil I nach der Fortbildungsordnung der LZK Baden-Württemberg für Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) zur Erlangung des fachkundlichen Nachweises (vormals nach § 28, bzw. §27).

–> Der Theoriunterricht (= Woche 1) findet online statt und nur der praktische Unterricht + die Prüfungen präsent im ZFZ.

Kursinhalt

1. Prophylaxe oraler Erkrankungen

• Ursachen oraler Erkrankungen aufzeigen und die Folgen erläutern
• Maßnahmen der Mundhygiene anwendungsbezogen kennzeichnen, Möglichkeiten der häuslichen und professionellen Prophylaxe mit ihren Methoden aufzeigen
• Fluoridpräparate in ihren Anwendungsmöglichkeiten und Wirkungen beschreiben und erläutern, Möglichkeiten der häuslichen Anwendung aufzeigen und patientenorientiert darstellen
• Praxisrelevante, prophylaxespezifische Indices abgrenzen und erheben
• Verfahren und Techniken der Zahnreinigung anwendungsbezogen umsetzen, allgemeinmedizinische Risikofaktoren patientenorientiert beachten
• Hand- und maschinenbetriebene Instrumente (einschließlich Schall- und Ultraschallinstrumente) in ihren Anwendungen differenzieren (supragingivaler Einsatz)
• Schärfen von Scalern
• Oberflächen-, Interdental- und Füllungspolituren einschließlich des Entfernens von Überhängen durchführen
• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig umsetzen

2. Be- und Abrechnung von prophylaktischen  Leistungen

• Be- und Abrechnung prophylaktischer Leistungen der Praxis strukturieren
• Prophylaktische Leistungen be- und abrechenbar dokumentieren

3. Psychologie und Kommunikation

• Patienten über Notwendigkeit, Ziele und Wirkungen prophylaktischer Maßnahmen aufklären und motivieren

4. Zahnmedizinische Betreuung von Menschen mit Unterstützungsbedarf

• Demografische Herausforderungen aufgreifen und deren Bedeutung für die zahnmedizinische Betreuung älterer Menschen und von Menschen mit Behinderungen bewerten

5. Arbeitssicherheit und  Ergonomie

• Gesundheitsrelevante Belastungen der Arbeitsprozesse am Arbeitsplatz erkennen.
• Strategien und Maßnahmen zur Verhaltensprävention umsetzen.

6. Rechtsgrundlagen

• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig umsetzen

7 Gute Gründe für einen DH-Kurs am ZFZ Stuttgart

• Im ZFZ Stuttgart werden Sie in 6 Monaten Dentalhygienikerin Professional!!

• Sie lernen von Praktikern (Mitarbeiter/innen des ZFZ) auf Augenhöhe!

• Sie werden umfassend betreut und nie mit Ihren Sorgen und Problemen alleine gelassen!

• Theorie und Praxis wird eng verzahnt vermittelt!

• Die praktische Ausbildung erfolgt in kleinen Gruppen!

• Eins-zu-eins-Betreuung am Patienten!

• Bis zu 50% Förderung durch Aufstiegsbafög*

• Neu ab Kurs 2023/24: Eine absolvierte und bestandene Eignungsprüfung ist keine Voraussetzung mehr für eine Teilnahme am DH-Kurs! Die Kursplätze werden nach Eingang der verbindlichen Anmeldungen vergeben (inkl. Eingang aller geforderten Unterlagen).

*Zur Finanzierung der Lehrgangs- und Prüfungsgebühren können Sie einkommens- und vermögensunabhängig einen Beitrag in Höhe der tatsächlich anfallenden Gebühren erhalten, und zwar bis maximal 15.000 Euro. Seit dem 01. August 2020 erhalten Sie 50 Prozent der Förderung als Zuschuss. Für den Rest der Fördersumme erhalten Sie ein Angebot der KfW über ein zinsgünstiges Bankdarlehen.

Zudem werden Ihnen auf Antrag bei bestandener Prüfung seit dem 01. August 2020 50 Prozent des zu diesem Zeitpunkt noch nicht fällig gewordenen Darlehens für die Lehrgangs- und Prüfungsgebühren erlassen. 
Zu den Materialkosten für Ihr Meisterprüfungsprojekt können Sie eine Förderung bis zur Hälfte der notwendigen Kosten und einer Höhe von bis zu 2.000 Euro erhalten. 50 Prozent der Förderung erhalten Sie auch hier als Zuschuss. Für den Rest der Fördersumme erhalten Sie ein Angebot der KfW über ein zinsgünstiges Bankdarlehen.

Weitere Infos

Kursbeschreibung

Aufstiegsfortbildung zur/m Dentalhygieniker/in Professional nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg

Die höchste Ebene des stufenweisen modularen Fortbildungssystems bildet gegenwärtig das Berufsbild Dentalhygieniker/in Professional.

Das Aufgabengebiet in der Praxis umfasst primär die orale Prophylaxe, insbesondere das Erkennen und Erfassen von Krankheiten im Bereich der Mundhöhle, die intensive Beratung und Motivation der Patienten zur häuslichen Prophylaxe sowie die Assistenz bei allen komplizierten Behandlungen im Zahn-, Mund- und Kieferbereich und bei systemischen Parodontalbehandlungen. Sie ist eine wichtige Ansprechpartnerin bei der Ausbildung in der Praxis.

Im Unterschied zur/zum ZMF umfassen die Fortbildungsinhalte der DH-Fortbildungsordnung insbesondere die individuelle Befunderhebung in den Bereichen Prävention und Parodontologie sowie die parodontale Begleit- und Erhaltungstherapie. Mit diesen Schlüsselqualifikationen ist die/der DH Professional ein/e entscheidende/r Mitarbeiter/in des Zahnarztes bei der Betreuung der Pardontalerkrankungen, vor allem, weil sie/er durch ihre Tätigkeit im Rahmen des Recalls den Langzeiterfolg sicherstellt.

Voraussetzung:

Als Voraussetzung zur Zulassung zur Aufstiegsfortbildung zur DH-Professional ist jeweils der Nachweis

• einer mit Erfolg abgelegten Fortbildungsprüfung als „Zahnmedizinische/r Prophylaxeassistent/in (ZMP)“ oder „Zahnmedizinische/r Fachassistent/in (ZMF)“ oder eines gleichwertigen Abschlusses,
• einer gültigen Erste-Hilfe-Ausbildung („Ausbildung betrieblicher Ersthelfer“),
•  über aktuelle Kenntnisse im Röntgen und Strahlenschutz gem. § 49 StrlSchV

Kursinhalt

Im Rahmen der beruflichen Aufstiegsfortbildung zur/zum DH Professional werden die für die Tätigkeit als DH Professional erforderlichen Kompetenzen und Qualifikationen vermittelt. Der Unterricht erstreckt sich dabei insbesondere auf die nachstehenden Bereiche und baut grundsätzlich auf dem Kenntnisstand der Aufstiegsfortbildung zur/zum Zahnmedizinischen Prophylaxeassistenten auf:

• Allgemeinmedizin und Naturwissenschaften
• Zahnmedizin
• Fachübergreifende Bereiche
• Patienteninformation
• Patientenbehandlung

Kursablauf, zeitlicher Umfang und Struktur:

Die Fortbildung umfasst mindestens 800 Unterrichtsstunde, davon mindestens 400 Unterrichtsstunden theoretischer Unterricht. Zeiten der Unterrichtsvor- und -nachbereitung sowie des Selbststudiums sind hierin nicht enthalten. Die Fortbildung setzt sich aus Theoriephasen, vorklinischen Übungen (Praktikum) und klinisch praktischen Inhalten (Patientenaufklärung und -behandlung) zusammen.

Das ZFZ Stuttgart bietet jedes Jahr einen DH-Professional-Kurs an, der von Oktober bis März/April des Folgejahres andauert.  

Der voraussichtliche Ablauf 2023/2024 ist wie folgt:

• Mittwoch, 12.07.2023, 18:30 – 20:00 Uhr “Chef-Treff” (Webinar): mit Ihnen und Ihrem Chef. Hier werden organisatorische Details besprochen.

Bitte beachten:
Die Informationsveranstaltung für alle zum Kurs zugelassenen DHs und ihre Chefs findet als Webinar statt.
Es handelt sich um einen Pflichtteil im Rahmen des DH-Kurses, was Ihre Teilnahme erforderlich macht, deshalb die frühzeitige Information.

Zeitraum der komplette Fortbildung: 02.10.2023 – 18.04.2024

[!bei den folgenden Angaben handelt es sich um vorläufige Termine. Diese können noch leicht variieren !!]

• 2. Oktober bis 02. Dezember 2023: Theorieblock: Ca. 10 Wochen Vollzeitunterricht in Präsenz in Stuttgart und Online-Live-Fortbildung.
• Schriftliche Prüfung: 30.11.2023
• 2. Dezember 2023 bis 06. April 2024: Praktikum extern (Pflicht): Ca. 15 Wochen
• 08. bis 19. April 2024: Theorieblock: Ca. 2 Wochen Vollzeitunterricht in Präsenz in Stuttgart und Online-Live-Fortbildung
• Praktische Prüfung: 11.04.2024
• Patienten Prüfung: 17.04.2024
• Mündliche Prüfung: 19.04.2024

Bitte beachten Sie:
Ein Bestandteil der mündlich/praktischen Prüfung ist eine Patientenbehandlung. Hierfür ist es unbedingt erforderlich, dass Sie einen Patienten/eine Patientin Ihrer Wahl mitbringen. Bei der Prüfung sollten eine oder vorzugsweise mehrere der nachfolgend aufgeführten Tätigkeiten durchgeführt werden können:- Zahnsteinentfernung (supragingival)
– Konkremententfernung (subgingival) 3 – 4 mm Taschen.
– Belagsentfernung und Politur
– Demonstration von Plaque-Belägen mittels Anfärbung und/oder Indexerhebung

Fördermöglichkeiten für Teilnehmende an Kursen der Aufstiegsfortbildung

Es gibt eine Vielzahl von Fördermöglichkeiten durch unterschiedlichste Anbieter, angefangen vom Staat über die Zahnärztekammern bis hin zum eigenen Arbeitgeber. Die bekanntesten Fördermöglichkeiten sind:

• AUFSTIEGSBAFÖG (AFBG):
  Zur Finanzierung der Lehrgangs- und Prüfungsgebühren können Sie einkommens- und vermögensunabhängig einen Beitrag in Höhe der tatsächlich anfallenden Gebühren erhalten, und zwar bis maximal 15.000 Euro. Seit dem 01. August 2020 erhalten Sie 50 Prozent der Förderung als Zuschuss. Für den Rest der Fördersumme erhalten Sie ein Angebot der KfW über ein zinsgünstiges Bankdarlehen.Zudem werden Ihnen auf Antrag bei bestandener Prüfung seit dem 01. August 2020 50 Prozent des zu diesem Zeitpunkt noch nicht fällig gewordenen Darlehens für die Lehrgangs- und Prüfungsgebühren erlassen. 
  Zu den Materialkosten für Ihr Meisterprüfungsprojekt können Sie eine Förderung bis zur Hälfte der notwendigen Kosten und einer Höhe von bis zu 2.000 Euro erhalten. 50 Prozent der Förderung erhalten Sie auch hier als Zuschuss. Für den Rest der Fördersumme erhalten Sie ein Angebot der KfW über ein zinsgünstiges Bankdarlehen. Details finden Sie hier: https://www.aufstiegs-bafoeg.de/Wir empfehlen auf der Webseite u.a. das Erklärvideo und den Förderrechner, der den Förderungsanspruch bequem online berechnet.
• WEITERBILDUNGSSTIPENDIUM der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg
  Sie sind nicht älter als 25 Jahre und Ihre Abschlussnote der Ausbildung zur ZFA ist im Durchschnitt besser als 2,0? Dann empfehlen wir Ihnen das Weiterbildungsstipendium der LZK BW. Details finden Sie auf https://lzk-bw.de/praxisteam/fortbildung/weiterbildungsstipendium.
• ARBEITSAMT
  Eine Förderung durch das Arbeitsamt setzt ein „träger- und maßnahmenzertifiziertes Angebot“ voraus. Das ZFZ und die LZK BW besitzen seit 09/2021 keine Trägerzertifizierungen.
  Ggf. ist dennoch eine Förderung durch eine Einzelfallentscheidung der lokalen Bundesagentur für Arbeit möglich. Details finden sich z.B. unter: https://www.arbeitsagentur.de/
• Weitere Fördermöglichkeiten des Landes Baden-WürttembergHier finden Sie eine Übersicht der aktuellen Förderungsprogramme für ihre Weiterbildung: https://www.fortbildung-bw.de/fuer-anbieter/foerderung

Anmeldeunterlagen für die DH-Fortbildung

1. Privatanschrift ZFA/ZAH
2. Kopie der ZMF-Urkunde oder ZMP-Urkunde
3. beglaubigte Kopie des ZMF oder ZMP Zeugnisses
4. Kopie des Fachkundenachweises nach §49 „Strahlenschutzverordnung“
5. Tabellarischer Lebenslauf
6. Bescheinigung „Erste Hilfe Kurs“ (mind. 9 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, Gültigkeit: 2 Jahre bis zu Kursende)
7. 2 Passbilder (zur Erstellung des Schülerausweises; diese können auch per E-Mail zugesendet oder zu Kursbeginn mitgebracht werden).

Bitte beachten Sie:

Begrenzte Teilnehmerzahl: Es können nur vollständige Anmeldeunterlagen bearbeitet und bestätigt werden.

Das müssen Sie beim DH-Professional-Kurs mitbringen bzw. zur Verfügung stellen

• Eigener Laptop oder ein eigenes Tablet jeweils mit einer aktuellen MS-Office-Version (Word, Excel), die Sie in Grundkenntnissen beherrschen sollten. (Eine Steuerbescheinigung für Ihre Steuererklärung über das Unterrichtsmaterial, zur Vorlage beim Finanzamt, kann ausgestellt werden.
• Geeignete PAR-Patienten während des Praktikums und bis zu 6 Patienten im ZFZ (genauere Informationen erhalten Sie beim Chef-Treff).

Skripte während des DH-Professional-Kurses:

Alle Skripte werden ausschließlich digital zur Verfügung gestellt und nicht ausgedruckt.

Kursgebühren:

• DH-Professional Kurs 2022/23: 10.300 Euro
• Prüfungsgebühr: 550 Euro
• Instrumentarium: ca. 600 Euro

UPDATE PROPHYLAXE 2023

Update Karies- & Parodontalprophylaxe

Unter dem Motto “Update Karies- & Parodontalprophylaxe” findet am 04. Oktober 2023 das diesjährige Prophylaxe-Update in der Stadthalle in Sindelfingen statt.

Wie in den vergangenen Jahren bietet das ZFZ diese Veranstaltung als Hybridveranstaltung an. Sie können die Fortbildung in Präsenz oder online im Live-Stream verfolgen.

HINWEIS: Unten im Text finden Sie Hinweise zu Ihrer Teilnahme in Präsenz oder Online im Livestream.

Der Ablauf

ab 13:30 Uhr

• Begrüßungskaffee

14:00 – 15:15 Uhr

• Begrüßung & Einführung in die Thematik: PD Dr. Yvonne Wagner, Direktorin ZFZ Stuttgart

• Update Kariesprophylaxe
  

  Prof. Dr. Stefan Rupf, Professur für Synoptische Zahnmedizin , Universitätsklinikum des Saarlandes: “Das Ziel der Prophylaxe ist die Gesunderhaltung der primär kariesfreien oder kariesfreien, sanierten Dentition. Der Vortrag präsentiert, aufbauend auf dem wissenschaftlichen Kenntnisstand zur Ätiologie und Pathogenese die grundlegenden Empfehlungen zur Kariesprävention. Insbesondere sollen die Kontrolle dysbiotischer Biofilme auf den Zahnhartsubstanzen, die Motivierung zu einer der Zahngesundheit förderlichen Ernährung, die Schutzmechanismen des Speichels und der Einsatz unterschiedlicher Fluoridierungsmaßnahmen im Wechselspiel von Demineralisation und Remineralisation der Zahnhartsubstanzen besprochen werden.”

15:15 – 15:45 Uhr

• Kaffeepause

15:45 – 16:45 Uhr

• Mundhygieneinstruktionen – wie motiviere ich meine Patienten, wie erkläre ich es meinen Patienten?

• DH Ulrike Kremer, Dentalhygienikerin am ZFZ Stuttgart:” Unsere Patienten gehören aufgrund Ihres Alters unterschiedlichen Generationen an. Zwangsläufig muss daher bei den Generationen Baby Boomer, X,Y, Z  oder auch α (Alpha) die Instruktion, Motivation und Unterweisung in die Mundhygiene unterschiedlich erfolgen. Mittlerweile haben wir die unterschiedlichsten Möglichkeiten der Mundhygieneunterweisung: Gespräche mit Bildern, Schautafeln, Schaukästen, Demotischen, Intraoralen Kameras, Smartphone und Tablets. Daher stellt sich die Frage, welche Art der Aufklärung nutze ich bei meinem Patienten und worauf basiert meine Entscheidung? Da unser Patientenklientel heute immer kritischer wird, ist es sehr wichtig, die richtige Patientenansprache zu finden. Was sind positiv belegte Wörter und welche sind negativ? Ebenso ist es wichtig Kritik nicht negativ zu äußern. Dies soll im Vortrag anhand von kurzen Beispielen im Bereich der Mundhygiene erläutert werden.

16:45 – 17:15 Uhr

• Kaffeepause

17:15 – ca. 19:30 Uhr

• Professionelles mechanisches Biofilmmanagement – simpel oder doch komplexer als gedacht?

  Prof. Dr. Christian Graetz, Klinik für Zahnerhaltung und Parodontologie, OA und Leiter des Funktionsbereichs Parodontologie am Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Campus Kiel: “Die Voraussetzung einer erfolgreichen Parodontitistherapie ist und bleibt es durch eine effektive Instumentierung und umfassende Biofilmentfernung eine bioakzeptable Wurzeloberfläche zu erreichen. Dafür steht eine Vielzahl unterschiedlicher Instrumente zur Verfügung, die sich hinsichtlich ihrer Effektivität, ihres Destruktionspotenzials, des Zeitaufwandes und in ihrer Anwendung unterscheiden. Aufgrund systemimmanenter Vor- und Nachteile sollen die Instrumente kombiniert ausgewählt werden um zu einem optimalen Behandlungsergebnis in den verschiedenen Phasen einer Parodontalbehandlung mit jeweils unterschiedlicher Zielsetzungen zu kommen! Was in der Theorie simpel klingt, ist aber oftmals in der Realität komplexer als gedacht, denn die schier unüberschaubare Vielfalt an Instrumenten und immer wieder neuen Innovationen erschwert die vermeintlich Richtigen auszuwählen.”

• Professionelles chemisches Biofilmmanagement – bedingt die Vielfalt den Erfolg?

  Prof. Dr. Christian Graetz, Klinik für Zahnerhaltung und Parodontologie, OA und Leiter des Funktionsbereichs Parodontologie am Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Campus Kiel: ” Idealerweise sollte mit einer parodontalen Therapie nicht nur eine akute Elimination der Entzündung einhergehen, sondern auch die Destruktion des Attachments gestoppt werden um langfristig eine parodontale Stabilität aufrechtzuerhalten. Bedingt dies aber immer zwingend adjuvante Maßnahmen wie den Einsatz von Antiseptika, Laser, Probiotika, Plasma oder Antibiotika oder kann sich ein Erfolg auch nach rein mechanischer Instrumentierung einstellen? Die Herausforderungen liegen sicherlich nicht nur darin herauszufinden welche Mittel “State of the Art” sind, sondern wie die vermeintlich Richtigen für die eigenen Patienten individualisiert auszuwählen sind. Sowohl dies Fragen als auch die Überlegungen wie und wann spezielle adjuvante Maßnahmen ins Gesamtbehandlungskonzept der Praxis eingebunden werden können, soll im Vortrag erläutert werden. 

• Abschlussdiskussion

Sie haben die Wahl! In Präsenz vor-Ort oder Online-Live-Stream

Wie in den vergangenen Termin bietet das ZFZ das Prophylaxe-Update als Hybridveranstaltung an.

Sie können die Fortbildung in Präsenz oder Online im Live-Stream verfolgen.

Die Kursgebühren in der Übersicht:

• ZFA/ZAH in Präsenz: 159 € bzw. als Mitglied der GPZ- oder DGDH: 129 €
• ZFA/ZAH Online: 189 € bzw. als Mitglied der GPZ- oder DGDH: 159 €
• Zahnärztinnen und Zahnärzte in Präsenz:  159 € bzw. als Mitglied der GPZ- oder DGDH: 129 €
• Zahnärztinnen und Zahnärzte Online: 189 € bzw. als Mitglied der GPZ- oder DGDH: 159 €

Bitte wählen Sie im Ihre Berufsbezeichnung, Ihre optionale Mitgliedschaft sowie Ihre Wahl der Teilnahme (Präsenz oder Online) aus.

Informationen für angemeldete Präsenz-Teilnehmer:

Die Fortbildung beginnt am Mittwoch, 04. Oktober 2023 ab 14.00 Uhr in der Sindelfinger Stadthalle, Schillerstr. 23, 71065 Sindelfingen.

Bei Anreise mit dem PKW benutzen Sie bitte die Tiefgarage der Stadthalle Sindelfingen. Bitte halten Sie zum Bezahlen Münzgeld bereit.

Da die Veranstaltung gleichzeitig als Livestream stattfindet, sollten wir pünktlich um 14.00 Uhr beginnen.

Informationen für angemeldete Online-Teilnehmer:

Der Livestream mit den Vorträgen startet am Mittwoch, 04. Oktober 2023 ab ca. 14.00 Uhr. Da auch Präsenzteilnehmende vor Ort sind, könnte es zu einer kleinen Verzögerung des Beginns kommen.

Ihre Zugangsdaten / Login:

Die Zugangsdaten werden wenige Tage vor der Veranstaltung an Sie versendet.

•  Anwendung der Gebührenordnung für Zahnärzte (GOZ)
•  Vorschriften und Paragrafen
•  Honorarvereinbarungen
•  Analogberechnung
•  Umfassende Fallbeispiele, wie z.B. Füllungen, Endo

Uhrzeit: 
Freitag, 06.10.2023 14:00 – 18:00 Uhr
Samstag, 07.10.2023 09:00 – 17:00 Uh

Diese Online- Vortragsreihe zum Thema MIH besteht aus 6 Modulen mit tollen Referenten. Sie haben die Möglichkeit an den jeweiligen Modulen live teilzunehmen oder alternativ die Aufzeichnung anzusehen. Dies ist orts- & zeitunabhängig möglich.

Modul 1 (live: 11.10.2023 – 18:30-20:00 Uhr)

Epidemiologie und Diagnostik der Molaren-Inzisiven-Hypomineralisation (MIH)

PD Dr. Yvonne Wagner, Stuttgart

Die Molaren-Inzisiven-Hypomineralisation (MIH) ist die derzeitig in der Öffentlichkeit am meisten diskutierte Strukturstörung im permanenten Gebiss. Volkstümlich auch bekannt als „Kreidezähne“. Doch was bedeutet diese Diagnose für den Patienten? Was bedeutet sie für das Praxisteam? Welches sind die neuesten Erkenntnisse zu möglichen Ursachen? Auf was sollten Sie bei der Diagnostik achten? Wie können Sie die MIH differentialdiagnostisch unterscheiden? Wie geht es danach weiter?

Die neue Online-Modulreihe gibt einen Überblick mit vielen Tipps für die Praxis und Behandlung dieser besonderen Patientengruppe beginnend mit der Epidemiologie und Diagnostik, über das therapeutische Stufenkonzept, Prophylaxemaßnahmen, adhäsive Restaurationen, CAD/CAM-Versorgung bis zur Kieferorthopädie.

Modul 2 (live: 15.11.2023 – 18:30-20:00 Uhr)

Schmerzkontrolle und therapeutisches Stufenkonzept bei Molaren-Inzisiven-Hypomineralisation

Dr. Richard Steffen, Basel

Die Molaren Inzisiven Hypomineralisation (MIH) ist in aller Munde. Als ein extrem komplexes Krankheitsbild entzieht es sich den üblichen Karies basierten Therapiekonzepten. Hinzu kommt das oft sehr junge Alter der Patienten und eine nur schwierig zu handhabende Schmerzkontrolle. Mit einem Problem orientierten Stufenkonzept lassen sich die verschiedensten Probleme am besten meistern.  Entscheidend hierzu sind eine geschickte ”emergency assistance“, ein eskalatives Behandlungsprotokoll sowie die Auswahl der richtigen therapeutischen Lösungen. Dies alles eingebettet in ein tieferes Verständnis der Schmerzkontrolle bei hypersensiblen MIH Zähnen.

Modul 3 (live: 22.11.2023 – 18.30-20:00 Uhr)

Adhäsive Restaurationen bei MIH

Prof. Dr. Roland Frankenberger, Marburg

Modul 4 (live: 06.12.2023 – 18:30-20:00 Uhr)

Prophylaxe bei MIH

DH Ulrike Kremer, Stuttgart

In unseren Praxen häufen sich die MIH Fälle bei Kindern und Jugendlichen. Diese finden wir in den unterschiedlichsten Ausprägungen – mit /ohne Überempfindlichkeiten und in den unterschiedlichsten Schwergraden.

Wie können wir diese Patienten in der Prophylaxe betreuen? Was wirkt? Welche Ernährungsempfehlungen können wir geben? Welches Recallintervall ist empfehlenswert?

Modul 5 (live: 10.01.2024 – 19.00-20.30 Uhr)

Indirekte Restaurationstechniken in der Behandlung von MIH

Prof. Dr. Katrin Bekes, Wien

Von einer MIH betroffene Zähne können in ihrer Erscheinungsform und Ausprägung stark variieren. Das Spektrum reicht von kleinen weißlichen Opazitäten bis hin zu großflächigen Schmelzeinbrüchen. Die zur Verfügung stehenden Behandlungsansätze reichen von Prophylaxe- und Remineralisationsmaßnahmen über restaurative Ansätze bis zur Extraktion betroffener Zähne. Eine Hilfestellung kann hier das sog. „Würzburger Konzept“ bieten.

Prinzipiell steigt mit dem Auftreten von Schmelzeinbrüchen die Notwendigkeit restaurativer Therapiemaßnahmen. Kleine und mittlere Defekte können dann mit einer direkten Restauration versorgt werden. Für größere Schmelzeinbrüche mit tiefen zervikalen Kavitäten und einem evtl. notwendigen Höckeraufbau kann das Spektrum um indirekte Restaurationsmöglichkeiten erweitert werden. Hier kann zwischen konfektionierten Kronen und laborgefertigten Versorgungen unterschieden werden. Insbesondere bei Arbeiten aus dem Labor gewinnt auch in der Kinderzahnmedizin der digitale Workflow an Bedeutung.

Das Webinar soll einen Einblick in die therapeutischen Möglichkeiten der MIH mit Fokus auf indirekte Versorgungstechniken (konventionell vs. digital) geben und eine Hilfestellung für die Praxis sein.

Modul 6 (live: 24.01.2024 – 18.30-20.00 Uhr)

Die Extraktion der 6er aus Sicht der KFO – was ist zu beachten?

Univ.-Prof. Dr. Christopher J. Lux, Ärztl. Direktor der Poliklinik für Kieferorthopädie des Universitätsklinikums Heidelberg

Bei schwereren Ausprägungen von MIH kann auch eine Extraktion der ersten Molaren in Betracht gezogen werden.  Im Vortrag wird darauf eingegangen, welchen Beitrag die moderne Kieferorthopädie leisten kann, wenn 6er kurz-, mittel- bzw. langfristig extrahiert werden müssen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt hierbei auf dem richtigen Timing für die Extraktion der ersten Molaren, da hiervon entscheidend abhängt, wie sich die zweiten Molaren im Sinne eines spontanen (teilweisen) Lückenschlusses einstellen können.  Zudem wird auf die Frage eingegangen, wie mit Lücken nach 6er Extraktion bei jungen Patienten therapeutisch umgegangen werden kann. In welchem Alter sollte die Kieferorthopädie einbezogen werden?  Wann ist ein kieferorthopädischer Lückenschluss mit Einstellung der 7er an 6er-Stelle überhaupt sinnvoll? Was ist im Oberkiefer, was ist im Unterkiefer zu beachten? Welche kieferorthopädischen Verfahren kommen hier in Frage? Insgesamt soll der Vortrag dazu beitragen, eine korrekte Abstimmung zwischen Kinderzahnmedizin und Kieferorthopädie anzubahnen.

• Gesetzliche Grundlagen
• Vorschriften und Richtlinien
• Alle dazugehörenden Festzuschüsse, BEMA- und GOZ-Positionen
• Mehrkostenvereinbarungen
• Private Vereinbarungen
• Umfassende Fallbeispiele

Freitag, 13.10.2023 09:00 – 17:00 Uhr
Samstag, 14.10.2023 09:00 – 17:00 Uhr

Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien (Kursteil 2a)

Kursteil IIa nach der Fortbildungsordnung der LZK Baden-Württemberg für
Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) zur Erlangung des fachkundlichen Nachweises
(vormals nach § 28, bzw. §27).

Kursinhalt

1. Einführung

• Situationsabformungen anfertigen
• Anatomische Grundlagen zur Löffelauswahl
• Löffelverbesserung durch individuelle Abdämmungen
• Vorgehen bei schwierigen Patienten
• Provisorien herstellen
• Anatomische Grundlagen
• Funktionsgerechte und gingivalprophylaktische Gestaltung
• Ergonomisches Kombinieren verschiedener Materialien
• Behandlungsbegleitende Hygieneanforderungen
• Materialien anwendungsbezogen einsetzen
• Gipse, Alginate, Silikone, verschieden polymerisierende Kunststofftypen zur Provisorienherstellung
• Individuelle Materialauswahl entsprechend Anamnese und Indikation
• Be- und Abrechnung von Situationsabformungen und Provisorien
• Abrechnung der Situationsabformungen nach BEMA und GOZ
• Abrechnung der Provisorien nach BEMA und GOZ
• Differenzierung der zahntechnischen Material- und Laborleistungen

2. Praktische Übungen am Phantomkopf/Patienten

• Herstellen von Provisorien aus verschiedenen Materialien mit und ohne funktionsgerechter Okklusalgestaltung
• Herstellen von Provisorien für Inlays, Einzelkronen, Stiftkronen, Teilkronen und Brücken
  Situationsabformungen

3. Korrekte Patienteninformation durch die zahnmedizinische Mitarbeiterin oder den zahnmedizinischen Mitarbeiter

• Richtiges Verhalten des Patienten mit provisorischer Versorgung
• Angepasstes Pflegeverhalten des Patienten
• Eingehen auf mögliche Komplikationen