Thema

Die Verwendung von Kofferdam dient zugleich Arzt und Patient und
stellt ein effektives Mittel zur Qualitätsverbesserung bei zahlreichen
Behandlungen dar.
Diese praktische Demonstrations- und Übungskurs richtet sich
insbesondere an Praxisteams (Zahnarzt/in mit Zahnmedizinische
Mitarbeiter/in), die den Nutzen bei bei der Verwendung von Kofferdam
insbesondere bei folgenden Eingriffen verstärkt einsetzen wollen:

• Adhäsive Füllungen
• Externes Bleaching
• Entfernen von Amalgamfüllungen
• Kunststofffüllungen
• Wurzelkanalbehandlungen

Kursinhalt

Grundlagen und Theorie

• Indikation
• Materialien
• Alternativen

Vorgehen / Praxis

• Ablauf
• Techniken
• Vermeiden von Fehlern
• Anlegen am Modell oder auch gegenseitig

Update Implantologie 2019

Für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unserer Strukturierten Fortbildungen Implantologie und für fortgebildete interessierte Zahnärzte haben wir einen interessanten Update-Kurs konzipiert:

Halten Implantate ewig?

Komplikationen an Implantaten und Suprastrukturen.

Kursinhalt

Halten die Implantate ewig? Komplikationen an Implantaten und Suprastrukturen.

Mit zunehmender Zahl der Implantate wächst auch die Zahl der Komplikationen an implantologischen Versorgungen. Diese können den implantatprothetischen Teil, den Übergang von prothetischer Suprastruktur zum Implantat oder auch das Implantat selbst betreffen. Im Rahmen des Updates sollen typische Komplikationen an Hand klinischer Fälle besprochen werden. Es werden Lösungsansätze mit klinischen Fallbeispielen aus der Praxis besprochen.

Kursinhalt

Theoretische Grundlagen 

• Physikalische Grundlagen, Arbeitsweise zahnärztlicher Röntgengeräte
• Grundlagen der Röntgenbildentstehung, Aufbau und Verarbeitung von Röntgenfilmen, Dunkelkammerarbeit
• Intraorale Aufnahmeverfahren: Halbwinkeltechnik, Rechtwinkeltechnik, Paralleltechnik, Bissflügel- und   Aufbissaufnahmen
• Panoramaaufnahmeverfahren
• Fehlerquellen bei der Aufnahmetechnik und Verarbeitung von Röntgenaufnahmen
• Strahlenschutz und Grundlagen der Strahlenbiologie
• Röntgenverordnung, Qualitätssicherung/Konstanzprüfung nach § 16 RÖV, Aufgaben der Zahnärztlichen Stellen
• Digitale Röntgentechnik, Konstanzprüfung bei digitalen
• Röntgengeräten, Bildübertragung bei digitalen Geräten

Praktische Übungen und Demonstrationen

• Intraorale Techniken: Demonstration der Halbwinkel-, Parallel-und Rechtwinkeltechnik
• Enorale Röntgenaufnahmen bei Kindern und behinderten Patienten
• Gegenseitige Einstellübungen der Kursteilnehmer für einen Einzelbildstatus und für Panoramaschichtaufnahmen (OPTG)
• Dunkelkammerarbeit
• Strahlenschutzmaßnahmen
• Einweisung in die praktische Durchführung der Konstanzprüfung nach § 16 RÖV
• Anleitung zur Führung eines Röntgenanlagenbuches
• Fehleranalyse

Abschlussklausur: Schriftlich in Form von Multiple-Choice-Fragen

Genfer Konzept

Das Genfer Konzept der ästhetischen konservierenden Zahnheilkunde basiert auf lebenslanger zahnmedizinischer Betreuung, in welche die Prävention, allfällige Restaurationen aus Composite und die Nachsorge kosteneffizient und nachhaltig eingebettet sind. Der Referent wir dieses Konzept detailliert mit Vorträgen und praktischen Demonstrationen vorstellen.

Kursinhalt

• Modernes zahnmedizinisches Betreuungskonzept
• Information des Patienten über adhäsive Composite-Restaurationen bezüglich Ästhetik, minimaler  Invasivität, Lebensdauer, finanzielle Aspekte und Alternativen
• Warum kein Amalgam? Warum keine Keramik?
• Rationelle Kofferdamtechnik
• Präparationstechniken und -formen für direkte und indirekte Compositerestaurationen
• Frontzahnrestaurationen aus Composite: Von der Mikrorestauration bis zum Frontzahnkronenersatz
• Vorgefertigte Composite-Veneers
• Fissurenversiegelungen von höchster Qualität: teuer aber preiswert
• Kariesversiegelung: Wie weit sind wir heute?
• Minimalinvasive Versorgung von approximalen Dentinläsionen ohne approximale Eröffnung: Approximale noninvasive adhäsive Restaurationen à la Genf
• Vermeidung postoperativer Sensibilitäten, adhäsive Pulpaüberkappungen
• Amalgam-Ersatz aus Composite: Wo stehen wir heute?
• Entmystifizierung, praktische Anwendung und klinische Relevanz der Dentinhaftung, inkl. empfehlenswerter Adhäsivsysteme
• Aufbau von satten Approximalkontakten (Matrizen-, Keil- und Approximalspreizsysteme bzw. deren Applikationstechnik)
• Schichttechnik bei direkten Seitenzahn-Composite-Restaurationen
• Beherrschung subgingivaler Kavitätenränder bei direkten und indirekten Kompositrestaurationen
• Lichtpolymerisation: Techniken und Polymerisationszeiten
• Kompositvergütung
• CAD/CAM Composite Blöcke: Revolution der indirekten Composites
• Adhäsive Restauration devitaler Zähne ohne Wurzelstifte: Ist das überhaupt möglich?
• Verstärkung devitaler Zähne mit Glasfasernetzen
• Reparatur von Kompositrestaurationen
• Nachsorge von Kompositrestaurationen
• Vorteile/Nachteile von indirekten Kompositrestaurationen gegenüber Keramik
• Nondestruktives, effizientes Ausarbeiten
• Reparatur von Composite-Restaurationen
• Nachsorge von Composite-Restaurationen

Kombinations-Kurs Standard (Kursteile 1, 2a, 2c)

Zusammenlegung der Kursteile I „Gruppen- und Individualprophylaxe“ mit dem Kursteil II c „Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen“ und Kursteil II a „Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien“ nach der Fortbildungsordnung der LZK BW
(ges. 130 Std.)

 Kursteil I

1. Prophylaxe oraler Erkrankungen

• Ursachen oraler Erkrankungen aufzeigen und die Folgen erläutern
• Maßnahmen der Mundhygiene anwendungsbezogen kennzeichnen, Möglichkeiten der häuslichen und professionellen Prophylaxe mit ihren Methoden aufzeigen
• Fluoridpräparate in ihren Anwendungsmöglichkeiten und Wirkungen beschreiben und erläutern, Möglichkeiten der häuslichen Anwendung aufzeigen und patientenorientiert darstellen
• Praxisrelevante, prophylaxespezifische Indices abgrenzen und erheben
• Verfahren und Techniken der Zahnreinigung anwendungsbezogen umsetzen, allgemeinmedizinische Risikofaktoren patientenorientiert beachten
• Hand- und maschinenbetriebene Instrumente (einschließlich Schall- und Ultraschallinstrumente) in ihren Anwendungen differenzieren (supragingivaler Einsatz)
• Schärfen von Scalern
• Oberflächen-, Interdental- und Füllungspolituren einschließlich des Entfernens von Überhängen durchführen
• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig umsetzen

2. Be- und Abrechnung von prophylaktischen  Leistungen

• Be- und Abrechnung prophylaktischer Leistungen der Praxis strukturieren
• Prophylaktische Leistungen be- und abrechenbar dokumentieren

3. Psychologie und Kommunikation

• Patienten über Notwendigkeit, Ziele und Wirkungen prophylaktischer Maßnahmen aufklären und motivieren

4. Zahnmedizinische Betreuung von Menschen mit Unterstützungsbedarf

• Demografische Herausforderungen aufgreifen und deren Bedeutung für die zahnmedizinische Betreuung älterer Menschen und von Menschen mit Behinderungen bewerten
• Arbeitssicherheit und  Ergonomie
• Gesundheitsrelevante Belastungen der Arbeitsprozesse am Arbeitsplatz erkennen
• Strategien und Maßnahmen zur Verhaltensprävention umsetzen.

6. Rechtsgrundlagen

• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig umsetzen

 Kursteil IIa

1. Einführung

• Situationsabformungen anfertigenAnatomische Grundlagen zur Löffelauswahl
• Löffelverbesserung durch individuelle Abdämmungen
• Vorgehen bei schwierigen Patienten
• Provisorien herstellen
• Anatomische Grundlagen
• Funktionsgerechte und gingivalprophylaktische Gestaltung
• Ergonomisches Kombinieren verschiedener Materialien
• Behandlungsbegleitende Hygieneanforderungen
• Materialien anwendungsbezogen einsetzen
• Gipse, Alginate, Silikone, verschieden polymerisierende Kunststofftypen zur Provisorienherstellung
• Individuelle Materialauswahl entsprechend Anamnese und Indikation
• Be- und Abrechnung von Situationsabformungen und Provisorien
• Abrechnung der Situationsabformungen nach BEMA und GOZ
• Abrechnung der Provisorien nach BEMA und GOZ
• Differenzierung der zahntechnischen Material- und Laborleistungen

2. Praktische Übungen am Phantomkopf/Patienten

• Herstellen von Provisorien aus verschiedenen Materialien mit und ohne funktionsgerechter Okklusalgestaltung
• Herstellen von Provisorien für Inlays, Einzelkronen, Stiftkronen, Teilkronen und Brücken
• Situationsabformungen

3. Korrekte Patienteninformation durch die zahnmedizinische Mitarbeiterin oder den zahnmedizinischen Mitarbeiter

• Richtiges Verhalten des Patienten mit provisorischer Versorgung
• Angepasstes Pflegeverhalten des Patienten
• Eingehen auf mögliche Komplikationen

Kursteil IIc

1. Prophylaxe oraler Erkrankungen

• Fissurenversiegelung durchführen
• Indikation der Fissurenversiegelung
• Praktische Durchführung der Fissurenversiegelung
• Prophylaktische Versiegelung
• Versiegelung der erweiterten Fissur
• Nachversiegelung
• Materialien zur Fissurenversiegelung
• Maßnahmen und Techniken der relativen und absoluten Trockenlegung differenzieren und fallbezogen umsetzen
• Kofferdammmaterialien
• Unterschiedliche Anlegetechniken
• Medikamententräger herstellen und indikationsbezogen anwenden
• Indikation des Medikamententrägers
• Materialien zur Herstellung von Medikamententrägern
• Inhaltsstoffe zur Füllung von Medikamententrägern (Fluoride, antibakterielle Wirkstoffe)

2. Praktische Übungen am Phantomkopf

• Kofferdammmtechniken
• Versiegelung von Prämolaren und Molaren (an extrahierten Zähnen)

3. Be- und Abrechnung von Fissurenversiegelung, Kofferdam und Medikamententrägern einschließlich Begleit- und Laborleistungen

1. ZMV-Fortbildung 2020 nach der Fortbildungsordnung für die Aufstiegsfortbildung der Landes-zahnärztekammer Baden-Württemberg von ZFA/ZAH in Zahnmedizinischen Verwaltungsassistent/in vom 8. Januar 2016, vorbehaltlich Änderungen in der Fortbildungsordnung.

Kursinhalt

Die/der ZMV ist sowohl Ansprechpartner/in für Patienten als auch Mittler/in im Teamgefüge zwischen Praxisinhaber, Kolleginnen und Auszubildenden. Für den Ausbildungsbereich steht der Praxis mit einer/m ZMV eine hervorragend ausgebildete Fachkraft zur Verfügung, an die auch stärker als bisher Ausbildungsinhalte zur Unterweisung übertragen werden können.

Die Fortbildungsteilnehmer/-innen sollen die Kompetenz zur selbständigen Planung und Bearbeitung umfassender beruflicher Aufgabenstellungen in einem komplexen, spezialisierten und dynamischen beruflichen Umfeld erwerben. Ferner sollen sie die Fähigkeit erlangen, eigene und fremd gesetzte Lern- und Arbeitsziele zu reflektieren, zu bewerten und selbstgesteuert verfolgen zu können.

Die Fortbildungsteilnehmer/-innen sollen insbesondere die Qualifikation und Befähigung erlangen,

1. Geschäfts- und Verwaltungsprozesse gesamtheitlich unter Berücksichtigung wirtschaftlicher und rechtlicher Aspekte sowie unter Anwendung eines praxisgerechten Methodeneinsatzes zu planen und zu gestalten und dabei Standard- und Spezialsoftware zielgerichtet anzuwenden,
2. bei der Planung, Umsetzung, Kontrolle und Evaluierung des Qualitätsmanagements gestaltend mitzuwirken, insbesondere durch Planen und Umsetzen qualitätssichernder Maßnahmen,
3. abrechnungsbezogene Abläufe, Prozesse und Tätigkeiten in der Gesamtheit des Leistungsspektrums einer Praxis zu planen und durchzuführen sowie die ordnungsgemäße Dokumentation der Behandlungsabläufe zu überwachen,
4. den personellen Einsatz von Mitarbeitern rechtskonform zu organisieren und Mitarbeiterteams gezielt zu motivieren,
5. die berufliche Ausbildung der Auszubildenden zu planen, zu gestalten und bei der Durchführung – auch durch Lernberatung – mitzuwirken. Die Fortbildung ist ausgerichtet auf eine Tätigkeit in der freien Praxis einer niedergelassenen Zahnärztin oder eines niedergelassenen Zahnarztes und in Zentren für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde. Sie ist Grundlage zur raschen und reibungslosen Vermittlung von Spezialwissen unter Berücksichtigung aktueller Entwicklungen.

1. Abrechnungswesen

Im Bereich Abrechnungswesen wird die Kompetenz zur Ab- und Berechnung aller zahnärztlichen und zahn- und labortechnischen Leistungen unter Beachtung der gesetzlichen und vertraglichen Bestimmungen vermittelt.

• BEMA–Gebührenregelungen, auch EDV-unterstützt, anwenden, Be- und Abrechnung von Leistungen vornehmen
• Gesetzliche Bestimmungen der GOZ sowie deren Anwendungsbereiche umsetzen, Vorschriften im Schnittstellenbereich von BEMA sowie GOZ und GOÄ anwendungsbezogen differenzieren
• Labortechnische Leistungen abrechnen
• Betriebswirtschaftliche Auswertungen zu abrechnungsbezogenen Leistungen erstellen

2. Praxisorganisation und -management, Qualitätsmanagement

Im Bereich Praxisorganisation und -management, Qualitätsmanagement soll die Kompetenz erworben werden, betriebliche Abläufe unter Beachtung wirtschaftlicher und rechtlicher Aspekte zu planen, zu organisieren und zu kontrollieren. Dabei sollen die betrieblichen Ressourcen unter Berücksichtigung ökonomischer und ökologischer Gesichtspunkte eingesetzt werden. Ferner soll die Befähigung erlangt werden, ein vorgegebenes Qualitätsmanagementsystem einzuführen und zu etablieren bzw. ein vorhandenes System zu pflegen.

Praxisorganisation und -management

• Die Begriffe Aufbau- und Ablauforganisation erläutern und auf das Arbeitsumfeld übertragen können
• Arbeitsplätze unter ergonomischen, ökonomischen und juristischen Gesichtspunkten gestalten können
• Organisationsgrundsätze kennen und im Arbeitsprozess umsetzen können
• Dokumentation und Archivierung (z. B. von Vorgängen, Behandlungen) durchführen können
• Termin- und Bestellsysteme kennen und anwenden können
• Personal- und Arbeitszeitplanung praxis- und rechtskonform durchführen können
• Materialverwaltungssysteme kennen, anwenden und kontrollieren können
• Bestandsverwaltung, z. B. von Gefahrstoffen und Medikamenten, planen und organisieren können

Praxismarketing

• Grundlagen des Praxismarketings erläutern können
• Marketingmaßnahmen im berufsrechtlich zulässigen Rahmen planen, organisieren und durchführen können

Qualitätsmanagement

• Definitionen und Grundlagen kennen und erläutern können
• Qualitätsmanagementsysteme kennen und unterscheiden können
• Implementierung und Pflege eines Qualitätsmanagementsystems durchführen können
• Qualitätssichernde Maßnahmen aus gesetzlichen Vorschriften, Richtlinien und Verordnungen umsetzen können
• Qualitätsmanagement als Kommunikationsaufgabe begreifen und kommunikativ begleiten können
• Dokumentation des Qualitätsmanagements durchführen können
• Gegenmaßnahmen bei unerwünschter Abweichung entwickeln und einleiten können

3. Rechts- und Wirtschaftskunde

Im Bereich Rechts- und Wirtschaftskunde sollen juristische und ökonomische Kenntnisse erworben werden, die für die Planung, Durchführung und Kontrolle betrieblicher Abläufe und Tätigkeiten notwendig sind.

Rechtskunde

• Allgemeine Rechtsbegriffe kennen und verwenden können
• Praxisrelevante Gesetze und Verordnungen kennen und berufsbezogen anwenden können
• Einschlägige Arbeitsrecht- und Arbeitsschutzbestimmungen kennen und anwenden können
• Grundlagen der Gehaltsabrechnung erklären können
• Das gerichtliche und außergerichtliche Mahnwesen rechtssicher abwickeln können
• Abgrenzung zwischen Sozial- und Privatversicherungen durchführen können
• Grundlagen der Besteuerung einer Zahnarztpraxis kennen und praxisbezogen erläutern können

Wirtschaftskunde

• Grundbegriffe des Wirtschaftens, insb. Güter, Märkte und Preisbildung, berufsbezogen erläutern können
• Die Abwicklung des Zahlungsverkehrs durchführen können
• Grundlagen des Controllings beherrschen und arbeitsplatzbezogen anwenden können

Informations- und. Kommunikationstechnologie

Im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologie soll die Kompetenz erworben werden, Softwarelösungen unter Beachtung rechtlicher und ökonomischer Aspekte zielorientiert einzusetzen. Zielorientierte Anwendung von Software, insbesondere zur Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Präsentation und Informationsgewinnung.

Textverarbeitungssoftware

• Text- und Absatzformatierung durchführen können
• Layoutkontrolle und Druck durchführen können
• Automatisierte Text-Bausteine und Formatvorlagen/Serienbriefe erstellen können
• Tabellen/Diagramme erstellen können

Tabellenkalkulation

• Tabellen, Grafiken und Diagramme erstellen können
• Spezielle Funktionen, Analyse-Methoden anwenden können
• Grundlegende Makrobefehle/Aufbau und Einsatz von Makros anwenden können

Präsentationstechniken

• Präsentationen strukturieren, planen und erstellen können
• Vorträge zielgruppengerecht gestalten können
• Handouts zielgruppengerecht erstellen können

Praxisbezogener Einsatz von Internet und Intranet

• Möglichkeiten und Risiken des Interneteinsatzes darstellen und bewerten können
• Bei der Erstellung und Pflege einer Praxishomepage mitwirken können
• Das Internet berufsbezogen nutzen können (z. B. Informations-beschaffung, Bestellwesen, Fortbildung, Abrechnung, sicherer Datentransfer)

Datenschutz und Datensicherheit

• Die Bedeutung von Anti-Virenprogrammen erläutern können
• Prinzipien der Datensicherung erläutern können
• Einschlägige Normen (z. B. Bundesdatenschutzgesetz, Sozialgesetzbuch) nennen und deren wesentlichen Vorgaben praxisorientiert erläutern können
• Maßnahmen zum Datenschutz und zur Datensicherung planen und umsetzen können

5. Kommunikation/Rhetorik/Psychologie

Im Bereich Kommunikation/Rhetorik/Psychologie sollen psycho-logische und soziologische Grundkenntnisse erworben werden, die notwendig sind, um Wahrnehmungs-, Verhaltens- und Kommunikationsprozesse verstehen, reflektieren und gestalten zu können.

Psychologische und soziologische Grundlagen

• Grundlagen der Wahrnehmung, der Kommunikation sowie Kommunikationsmodelle erläutern können
• Grundlagen der Rhetorik erläutern können
• Grundlagen der Mitarbeiterführung erörtern und anwenden können
• Mit schwierigen Patienten, insbesondere im Konfliktfall, umgehen können
• Rollen- und Konfliktverhalten in Demonstrationen und Übungen darstellen können

Interne und externe Kommunikation

• Psychologische, soziologische und rhetorische Grundlagen im Rahmen der Kommunikation mit Kollegen, Vorgesetzten, Patienten und sonstigen Dritten (Labor, Lieferanten, Krankenkassen usw.) zielorientiert anwenden können
• Schriftverkehr unter Beachtung der DIN-Normen abwickeln können
• Besonderheiten der Telekommunikation, insbesondere mittels Telefon, erläutern und sachgerecht umsetzen können

6. Ausbildungswesen/Fortbildung/Pädagogik

Es soll die Kompetenz erworben werden, das Auswahl- und Einstellungsverfahren von Auszubildenden zu planen und zu koordinieren. Ferner soll die Kompetenz erlangt werden, die rechtskonforme Durchführung der Ausbildung sicherzustellen. Zusätzlich soll die Fähigkeit erlangt werden, den Arbeitgeber im Rahmen der gezielten Mitarbeiter-findung, -bindung und -fortbildung zu unterstützen.

Allgemeine Grundlagen der Berufsbildung kennen und erläutern können

• Rechtliche Grundlagen der Berufsausbildung und Fortbildung (insbes. Berufsbildungsgesetz und Ausbildungsverordnung) ennen und im Rahmen der Planung und Durchführung der Ausbildung anwenden können
• Bei der Auswahl und Einstellung von Auszubildenden zielgerichtet mitwirken können
• Bei der Planung und Durchführung der Fortbildung von Mitarbeitern/innen sachgerecht unterstützen können
• Grundlagen der Lernpsychologie und Pädagogik kennen und im Rahmen der Aus- und Fortbildung anwenden können

Anmeldeunterlagen

1. Kopie des Zahnmedizinischen Fachangestelltenbriefes/Helferinnenbriefes mit Prüfungszeugnis
2. Privatanschrift der Kursteilnehmerin
3. Bestätigung des Arbeitgebers über mind. einjährige Tätigkeit als ZFA/ZAH
4. Kopie des fachkundlichen Nachweises des Kursteils III Praxisverwaltung
5. Tabellarischer Lebenslauf
6. Bescheinigung „Erste Hilfe Kurs“ (mind. 9 UE à 45 Minuten)
7. 2 Passbilder

Begrenzte Teilnehmerzahl: Es können nur vollständige Anmeldeunterlagen bearbeitet und bestätigt werden.

Voraussetzungen

1. Kenntnisse und Besitz einer aktuellen MS-Office-Version
2. eigener Laptop/eigenes Tablet

Daten:

• Datum: 13.01. – 15.05.2020
• 1. Theorieblock: 13.01. – 24.01.2020
• Praktikum extern (Pflichtenheft) mind. 20 Std.: 27.01. – 31.01.2020
• 2. Theorieblock: 03.02. – 21.02.2020
• Praktikum extern (Pflichtenheft) mind. 40 Std.: 24.02. – 06.03.2020
• 3. Theorieblock: 09.03. – 21.03.2020
• Praktikum extern (Pflichtenheft)mind. 60 Std.: 23.03. – 09.04..2020
• 4. Theorieblock: 14.04. – 24.04.2020
• Schriftliche Prüfung: 04./05.05.2020
• Mündliche Prüfung: 14./15.05.2020

Modul 1: 17.01. – 18.01.2020

Grundlagen der ästhetischen Zahnheilkunde und dentaler Fotokurs

• Dentale Ästhetik: Analyse und Grundregeln
• Farbbestimmung: Verlässliches Vorgehen
• Teamarbeit: Effektive Kooperation mit dem Zahntechniker zur Erzielung des ästhetischen Optimums
• Fallplanung aus zahnärztlicher und zahntechnischer Sicht
• Visualisierung des Behandlungsziels mittels „Prototypen“, Mock-up, Wax-up
• Dentale Fotografie
• Praktische Übungen

Modul 2: 07.02. – 08.02.2020

Direkte ästhetische Frontzahnrestaurationen m. Kompositen

• Geeignete Kompositsysteme
• Präparationsanforderungen
• Natürliche Farb- und Lichteffekte durch Schichtung mit Kompositmassen verschiedener Transluzenz/Opazität
• Perfekte Gestaltung der Kontur
• Altersentsprechender Zahnaufbau
• Individuelle Charakterisierungen mit Mal- und Effektfarben
• Schonende Ausarbeitung/Politur: Erhalt der Kontur und Anpassung der Oberflächentextur
• Meistern komplexer Herausforderungen: Farb-, Form-, Stellungskorrekturen, Diastemata, Zahnverlängerungen, schwarze interdentale Dreiecke, direkte Veneers
• Praktische Übungen

Modul 3: 06.03. – 07.03.2020

Direkte Komposite i. Seitenzahnbereich inkl. Restauration wurzelbehandelter Zähne

• Seitenzahnkomposite:
  – Präparation und Kavitätendesign
  – Unterfüllung: ja/nein?
  – Tipps und Tricks zur Approximal-Kontaktgestaltung
  – Matrizensysteme und Modellierinstrumente
  – Schichttechniken für einen guten Randschluss
  – Naturgetreue Modellation der okklusalen Anatomie
  – Ausarbeiten/Polieren leicht gemacht
  – Vermeidung postoperativer Beschwerden
  – Praktische Übungen
• Restauration wurzelbehandelter Zähne
  – Biomechanik endodontisch versorgter Zähne
  – Wann benötige ich einen Wurzelstift und wann kann ich darauf verzichten?
  – Übersicht Wurzelstiftsysteme
  – Adhäsive Stiftbefestigung
  – Troubleshooting

Modul 4: 03.04. – 04.04.2020

Vollkeramische Restaurationen vom Veneer bis zur Seitenzahnbrücke

• Übersicht vollkeram. Restaurationssysteme
• Biomechanische und biomimetische Aspekte
• Inlays, Onlays, Teilkronen, Table tops, Kronen, Veneers
• Präparationsrichtlinien und -formen
• Diagnostische Schablone
• Adhäsive Befestigung
• Wann kann ich zementieren, wann muss ich kleben?
• Vom Einzelveneer zum kompletten „Smile Make-over“
• Nachsorge- und Reparaturmöglichkeiten
• Praktische Übungen

Modul 5: 29.05. – 30.05.2020

Ästhetische und funktionelle Vorbehandlung mit Provisorien

• Einteilung in verschiedene provisorische Versorgungsmöglichkeiten
• Chair-side Provisorien, Herstellung direkter Provisorien, laborgefertigte Provisorien
• Herstellung indirekter Behandlungsrestaurationen (BR)
• Techniken, Materialien
• Provisorien als Planungshilfe
• Visualisierung der Planung am Modell/am Patienten vor und nach der Präparation
• Mock-up-Techniken direkt und indirekt
• Veneerprovisorien
• Einschleifen und diagnostisches Aufwachsen als Vorbereitung, für die Provisorienherstellung und zur Planung eines problembezogenen funktionellen und ästhetischen Okklusions- und Präparationskonzepts
• Umsetzung der Behandlungsrestaurationen in die definitive Versorgung
• Weichgewebsmanagement
• Provisorien in der Implantologie
• KFO präprothetisch

Modul 6: 19.06. – 20.06.2020

Parodontologie (rote Ästhetik)

• Anatomie des Parodonts
• Mukogingivalchirurgie
  – Ätiologie und Klassifikation von Rezessionen
  – Therapievarianten zur Wurzeldeckung
• Perioprothetik
  – Chirurgische Kronenverlängerung
  – Resektive Verfahren
  – Augmentation der parodontalen Hart- und Weichgewebe von prothetischer Versorgung
  – Versorgung der Alveole und Erhalt der Papille nach Extraktion
• Praktische Übungen zur Rezessionsdeckung und zur Augmentation

Modul 7: 18.09. – 19.09.2020

Ästhetik in der abnehmbaren Prothetik/Implantatprothetik

• Definition „orofaziale Ästhetik“
• Ästhetik bei festsitzendem Zahnersatz
• Ästhetische Limitation b. festsitzendem Zahnersatz
• Indikation für herausnehmbaren konventionellen/implantatgestützten Zahnersatz
• Einfluss der Vertikalen auf die orofaziale Ästhetik
• Zahntechnische Herstellung von „roter“ und „weißer Ästhetik“
• Veränderung der Physiognomie durch die Prothesengestaltung
• Fallbeispiele
• Nachsorge

Modul 8: 16.10. – 17.10.2020

Kieferchirurgie/Plastische Chirurgie

• Grundlagen der interdisziplinären Planung der Dysgnatiechirurgie
• Kieferorthopädische Vorbehandlung
• Chirurgische Planung
• Durchführung der Eingriffe am Oberkiefer und am Unterkiefer
• Ästhetische Auswirkungen der kieferorthopädischen Behandlung
• Ästhetische Auswirkungen des Umstellungseingriffs
• Langzeitergebnisse – Stabilität der Operationsergebnisses und der Neuokklusion

Modul 9: 11 .1 2 . – 12.12.2020

Bleichen von Zähnen

Fallplanung

• Systematische Therapieplanung
• Analyse von Misserfolgen
• Fallvorstellung durch Teilnehmer

Kollegiales Fachgespräch

Modul 1: 1 7.01 . – 18.01.2020

Allgemeine Wundlehre, Chirurgische Techniken

• Schnitt- und Nahttechnik/Lappenbildung
• Instrumente, Nahtmaterial
• Entfernung tiefzerstörter Zähne, Osteotomien (Weisheitszähne, retinierte Zähne, etc.)
• Anatomie
• Praktische Übungen

PA-Chirurgie (BGT, FST, koronaler Verschiebelappen)

Modul 2: 20.03. – 21.03.2020

Zahnärztliche Chirurgie in der Praxis

• Präoperative Diagnostik
• Postoperative Diagnostik
• Postoperatives Management
• Anästhesieformen
• Hygiene/Narkosen (Sedierung)
• Hygienisches Arbeiten in der Oralchirurgie
• RKI-Richtlinien bzgl. Oralchirurgie
• Live-OPs

Modul 3: 29.05. – 30.05.2020

Chirurgische Techniken

• Freilegung von Zähnen
• Wurzelspitzenresektion
• Nachbehandlung
• Blutung/Nachblutung
• Praktische Übungen

Traumatologie

Modul 4.1: 19.06.2020

Implantologie: Theoretische Grundlagen

• Knochenqualitäten
• Implantatüberblick
• Einheilzeiten
• Hands-on Knochenchirurgie

Modul 4.2: 24.07.2020

Periimplantitis/Implantologie

• Schwenklappen
• BGT, FST
• Weichgewebsmanagement

Modul 5: 23.10. – 24.10.2020

Piezochirurgie: Einsatzmöglichkeiten & Risikopatienten

Bisphosphonate Ultraschallchirurgie

• Praktisch: Piezo – Geräte in Span-Entnahme
• Sinus – Lift

Modul 6: 1 1 . 12 . – 12 .12 .2020

Orale Medizin

• Mundschleimhauterkrankungen (Leukoplakie, oraler Lichen planus, etc.)
• Odontogene Tumoren und verwandte Läsionen (Ameloblasten, KZOT, etc.)
• Speicheldrüsenerkrankungen (Steinbildung, klassische Entzündungen, Tumore, etc.)

Kollegiales Fachgespräch