Hilfeleistung bei der kieferorthopädischen Behandlung (Kursteil 2b)

Kursteil IIb nach der Fortbildungsordnung der LZK Baden-Württemberg für
Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) zur Erlangung des fachkundlichen Nachweises
(vormals nach § 28, bzw. §27).

Kursinhalt

Art, Anwendung und Wirkungsweise herausnehmbarer und festsitzender Behandlungsgeräte  differenzieren

• Vorauswahl und Anprobe von Bändern
• Befestigen von Bögen
• Ausligieren von Bögen

Spezielle prophylaktische Maßnahmen KFO-begleitend durchführen

Klebereste nach Bracketentfernung entfernen, Zahnpolitur vornehmen

Situationsabformungen

• Anatomische Grundlagen zur Löffelauswahl
• Löffelverbesserung durch individuelle Abdämmungen
• Vorgehen bei schwierigen Patienten

Behandlungsbegleitende Hygienemaßnahmen

Praktische Übungen am Phantomkopf/Patienten

• Vorauswahl und Anprobe von Bändern
• Befestigen von Bögen nach Eingliederung durch den Zahnarzt
• Ausligieren von Bögen
• Situationsabformungen

Neue Teilnehmerbescheinigung ab 2022:

Sie erlangen durch die Teilnahme am ZMP Kurs eine Hygienebescheinigung, passend zum Unterrichtsthema „Praxishygiene“.
Diese können Sie bei einer behördlichen Kontrollen als Qualifikationsnachweis vorzeigen.

ZMP-Fortbildung 2022 nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg für die Aufstiegsfortbildung von ZFA/ZAH zur/m Zahnmedizinischen Prophylaxe-assistent/in vom 08. Januar 2016, vorbehaltlich Änderungen in der Fortbildungsordnung.

Die Zahnmedizinische Prophylaxe-Assistentin (ZMP) ist eine qualifizierte Mitarbeiterin des Zahnarztes, die nach seiner Anweisung sowie unter seiner Aufsicht und Verantwortung Hilfe bei der Behandlung von Zahn-, Mund- und Kieferkrankheiten leistet. Sie verfügt über eine zusätzliche Qualifikation im Bereich Prophylaxe. Die/der ZMP entlastet den Zahnarzt bei der zahnmedizinischen Vorsorge. Sie/er ist befähigt, die professionelle Zahnreinigung mit allen zur Verfügung stehenden modernen Apparaten und Hilfsmitteln unter Aufsicht des Zahnarztes selbständig durchzuführen.

Kursinhalt

Die Fortbildungsteilnehmer-/innen sollen insbesondere die Qualifikation und Befähigung erlangen,

• aphysiologische und pathologische Grundlagen der Mundhöhle in Vernetzung mit Basiswissen aus Anatomie, Pathologie und Mikrobiologie zu erkennen,
• Befunde in fachübergreifender Zusammenarbeit zu gewinnen, zu dokumentieren und zu interpretieren,
• präventive und therapeutische Maßnahmen umzusetzen,
• kommunikative Kompetenzen empfängerbezogen einzusetzen und nachhaltig durch Vermittlung fachlicher Grundlagen zu Verhaltensänderungen durch Gesundheitserziehung, -vorsorge und –aufklärung zu motivieren,
• den Prozess der Arbeitsabläufe im Team und am eigenen Arbeitsplatz strategisch und organisatorisch zu steuern und zu evaluieren,
• individualprophylaktische Aufgaben risikoorientiert für alle Altersgruppen zu planen, zu begleiten und umzusetzen,
• prophylaktische Leistungen unter Berücksichtigung aktueller Vertragsgrundlagen abzurechnen.

Die Fortbildung ist ausgerichtet auf eine Tätigkeit in der freien Praxis einer niedergelassenen Zahnärztin oder eines niedergelassenen Zahnarztes und in Zentren für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde. Sie ist Grundlage zur raschen und reibungslosen Vermittlung von Spezialwissen unter Berücksichtigung aktueller Entwicklungen.

Im Rahmen der beruflichen Aufstiegsfortbildung zur/zum ZMP werden die für die Tätigkeit als ZMP erforderlichen Kompetenzen und Qualifikationen vermittelt. Der Unterricht erstreckt sich dabei insbesondere auf die nachstehenden Bereiche und baut grundsätzlich auf dem Kenntnisstand der Berufsausbildung zur/zum Zahnmedizinischen Fachangestellten auf:

1. Allgemeinmedizinische Grundlagen

• Grundlagen insbesondere der Anatomie, Physiologie, Pathologie und Mikrobiologie in ihren Bedeutungen für orale Erkrankungen aufzeigen, abgrenzen und auf die beruflichen Anwendungsfelder übertragen
• Physiologische und pathologische Veränderungen in der Mundhöhle unterscheiden und deren Auswirkungen identifizieren

2. Zahnmedizinische Grundlagen

• Ursachen, Erscheinungsbild und Verlaufsformen von Erkrankungen in der Mundhöhle klassifizieren und anwendungsbezogen beurteilen
• Risikofaktoren für parodontale Erkrankungen unterscheiden und bewerten
• Zahnhartsubstanz-Destruktionen

3. Ernährungslehre

• Stoffwechsel der Hauptnährstoffe charakterisieren und Folgen einer überhöhten resp. reduzierten Zufuhr für den Energiehaushalt und Ernährungsstatus ableiten
• Beziehungen zwischen Ernährung und Ernährungsverhalten für die Zahn- und Mundgesundheit zielgruppenorientiert aufzeigen, Wirkungen von Mangelernährung, insbesondere im Alter, erläutern
• Ernährungsanamnese und –beratung zur Prävention von oralen Erkrankungen durchführen

4. Prophylaxe oraler Erkrankungen

• Ursachen oraler Erkrankungen aufzeigen und die Folgen erläutern
• Bedeutung der Mundhygiene patientenbezogen erläutern
• Maßnahmen der Mundhygiene anwendungsbezogen kennzeichnen, Möglichkeiten der häuslichen und professionellen Prophylaxe mit ihren Methoden aufzeigen, Patienten zu Veränderungsprozessen motivieren und überwachen
• Fluoridpräparate in ihren Anwendungsmöglichkeiten und Wirkungen beschreiben und erläutern, Möglichkeiten der häuslichen Anwendung aufzeigen und patientenorientiert darstellen
• Praxisrelevante, prophylaxespezifische Indices abgrenzen und erheben
• Fissurenversiegelung durchführen
• Maßnahmen und Techniken der relativen und absoluten Trockenlegung differenzieren und fallbezogen umsetzen
• Verfahren und Techniken der Zahnreinigung anwendungsbezogen umsetzen, allgemeinmedizinische Risikofaktoren patientenorientiert beachten
• Weiche und harte sowie klinisch sichtbare subgingivale Beläge entfernen
• Hand- und maschinenbetriebene Instrumente (einschließlich Schallund Ultraschallinstrumente) in ihren Anwendungen differenzieren
• Handinstrumente aufschleifen
• Oberflächen-, Interdental- und Füllungspolituren einschließlich des Entfernens von Überhängen durchführen
• Situationsabformungen anfertigen, Provisorien herstellen
• Medikamententräger herstellen und indikationsbezogen anwenden
• Recall-Intervalle befundbezogen, individuell festlegen und organisatorisch steuern

5. Zahnmedizinische Betreuung von Menschen mit Unterstützungsbedarf

• Demografische Herausforderungen aufgreifen und deren Bedeutung für die zahnmedizinische Betreuung älterer Menschen und von Menschen mit Behinderungen bewerten
• Prophylaxestrategien unter Berücksichtigung altersabhängiger Veränderungen im Mund individuell planen und umsetzen
• Zahnärztliches und pflegerisches Personal in das individuelle Prophylaxeschema einbeziehen und dessen Umsetzung organisieren und überwachen
• Prophylaxemaßnahmen für Menschen mit Behinderung individuell gestalten, umsetzen und kontinuierlich überwachen

6. Klinische Dokumentation

• Befunderhebung in der Mundhöhle dokumentieren und interpretieren
• PAR-Befunde mitwirkend erheben und auswerten; PAR-Status nach Vorgaben erstellen
• Fallpräsentationen durchführen

7. Psychologie und Kommunikation

• Lernpsychologische und –theoretische Grundlagen für die Gestaltung der Kommunikationsprozesse anwenden
• Patienten über Notwendigkeit, Ziele und Wirkungen prophylaktischer Maßnahmen aufklären und motivieren
• Kommunikation mit Patienten und weiteren Prozessbeteiligten schnittstellengerecht führen, den sachlichen Umgang mit speziellen Patientengruppen gewährleisten
• Strukturen der Patientenbindung unter fachlichen und sozialen Gegebenheiten optimieren
• Praxisinterne Kommunikationsabläufe zielführend gestalten, Konfliktsituationen bewältigen und Kooperationsbereitschaft fördern
• Führungsmethoden, -techniken und -instrumente intern (Team) und extern (Patienten) adressatengerecht anwenden

8. Be- und Abrechnung von prophylaktischen Leistungen

• Be- und Abrechnung prophylaktischer und parodontologischer Leistungen der Praxis strukturieren
• Prophylaktische und parodontologische Leistungen be- und abrechenbar dokumentieren

9. Arbeitssicherheit und Ergonomie

• Gesundheitsrelevante Belastungen der Arbeitsprozesse am Arbeitsplatz erkennen, gesundheitsstärkende Maßnahmen durchführen
• Strategien und Maßnahmen zur Verhaltensprävention umsetzen und im Verhältnis zum Arbeitsschutz auf die beruflichen Handlungsfelder übertragen

10. Rechtsgrundlagen

• Praxisrelevante Gesetze und Verordnungen insbesondere für das eigene Berufsfeld anwenden
• Grundsätze der Delegation zahnärztlicher Leistungen im Kontext gesetzlicher Bestimmungen beachten und umsetzen
• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig umsetzen

Anmeldeunterlagen

1. Kopie des Zahnmedizinischen Fachangestelltenbriefes/Helferinnenbriefes mit Prüfungszeugnis
2. Privatanschrift der ZFA/ZAH
3. Bestätigung des Arbeitgebers über mind. einjährige Tätigkeit als ZFA /ZAH
4. Kopien der fachkundlichen Nachweise der Kursteile:
   – Gruppen- und Individualprophylaxe (70 Std.)
   – Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien (30 Std.)
   – Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen (30 Std.)
5. Kopie des Fachkundenachweises nach §49 „Strahlenschutzverordnung“
6. Tabellarischer Lebenslauf
7. Bescheinigung „Erste Hilfe Kurs“ (mind. 9 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, Gültigkeit: 2 Jahre bis zu Kursende)
8. Pflichtenheft ist zum Kursbeginn vollständig ausgefüllt vorzulegen (wenn Ihnen kein Pflichtenheft vorliegt, bitte kontaktieren Sie uns. Wir senden Ihnen gerne eines zu)
9. 2 Passbilder (zur Erstellung des Schülerausweises, diese können auch per E-Mail zugesendet oder zu Kursbeginn mitgebracht werden)

Begrenzte Teilnehmerzahl: Es können nur vollständige Anmeldeunterlagen bearbeitet und bestätigt werden.

Voraussetzungen

1. Kenntnisse und Besitz einer aktuellen MS-Office-Version
2. eigener Laptop/eigenes Tablet
3. geeignete Patienten für die praktischen Trainingseinheiten im ZFZ (2–4) und in der Heimatpraxis (6)

Bitte beachten:

Alle Skripte werden digital zur Verfügung gestellt und nicht ausgedruckt.

Fördermöglichkeiten:

Fördermöglichkeiten
Hinweis: BAföG-Förderung nicht möglich.

Daten

• Datum: 31.01. – 17.05.2022
• Bereich 1 Bereitstellung der Skripte für das Selbststudium: 31.01. – 18.02.2022
• Praktischer Präsenzteil: 21.02. – 23.02.2022, Online Unterricht: 25.02.2022 (am 24.02. ist kein Unterricht)
• Bereich 2 Bereitstellung der Skripte für das Selbststudium: 28.02. – 12.03.2022
• Praktischer Präsenzteil: 14.03. – 17.03.2022
• Bereich 3 Bereitstellung der Skripte für das Selbststudium: 21.03. – 01.04.2022
• Praktischer Präsenzteil: 04.04. – 06.04.2022
• Bereich 4 Bereitstellung der Skripte für das Selbststudium: 11.04. – 22.04.2022
• Praktischer Präsenzteil: 25.04. – 27.04.2022
• Bereich 5 (Prüfungsbereich):
• Schriftliche Prüfung: 28.04.2022
• Patienten Prüfung: 16.05.2022
• Mündliche Prüfung: 17.05.2022Online Schulung bedeutet Sie bekommen in diesen Zeitraum die Skripte zur Verfügung gestellt und erlernen die Skripte selber.

Kurszeiten (bei allen Modulen):

Freitag: 14:00 – 20:00Uhr

Samstag: 9:00 – 17:00Uhr

MODUL 1: 04.02. – 05.02.2022 [ONLINE]

Prävention I: Dr. Y. Wagner 

• Epidemiologie der Karies, Parodontopathien, Anomalien und Fehlstellungen
• Besonderheiten der Befunderhebung
• Ökosystem Mundhöhle: Physiologie u. Pathologie
• Kariesätiologie: aktueller Kenntnisstand
• Grundlagen risikoorientierter Präventionskonzepte

MODUL 2: 25.02. – 26.02.2022 [ONLINE]

Prävention II: Prof. Dr. J. Einwag 

• Professionelle u. häusliche Prophylaxe
• Inhalte, strukturelle u. personelle Voraussetzungen
• Organisatorische Durchführung
• Ernährungslenkung, Mundhygiene, Fluoride
• Chemoprävention (Chlorhexidin, Xylit …)
• Remineralisation, Fissurenversiegelung (Fallvorstellungen/praktische Übungen)

MODUL 3: 04.03. + 05.03.2022

Grundlagen der Kinderzahnheilkunde: Dr. C. Goho

Psychologie I

• Das Kind als Patient
• Rahmenbedingungen
• Kontaktaufbau
• Grundwerte
• Umgang mit Eltern

Psychologie II

• Das Kind als Patient
• Entwicklungspsychologische Aspekte: Normalität; Störungen
• Das unkooperative Kind: Ursachen, Diagnostik
• Interventionsmöglichkeiten: z. B. Angstabbau mit prakt. Übungen, Hypnosetechniken

MODUL 4: 25. + 26.03.2022

Kariestherapie im Milch- u. Wechselgebiss I: Dr. A. Hirsch +S. Gronwald 

• Traumatologie
• Endodontie im Milch- und Wechselgebiss
• Kronenversorgung im Milch- und Wechselgebiss (Frasaco-, Zirkonia-, Stahlkronen)
• Praktische Übungen
• Kinderprothesen/Lückenhalter
• Fälle

MODUL 5: 29. + 30.04.2022

Kariestherapie im Milch- u. Wechselgebiss II: Prof. Dr. C. Splieth

• Morphologische Besonderheiten der Milchzähne/der bleibenden Zähne im Wechselgebiss
• Besonderheiten des Kariesverlaufs
• Formen des Kariesmanagements
• Möglichkeiten der Füllungstherapie & Abgrenzung zur Krone
• Notfallbehandlung
• Schmerzausschaltung mit Lokalanästhesie, Lachgassedierung (Demo + praktische Übungen)
• Fallvorstellungen

MODUL 6: 20.05. + 21.05.2022

Praktische KFO für den Kinderzahnarzt: Dr. C. Goho

• Überblick Zahndurchbruch
• Praktische Richtlinien: Beobachten, selbst behandeln oder überweisen
• Platz und Durchbruch: Was ein OPG wirklich sagt
• Eruption Guidance: Disking und Extraktionen
• Space Maintenance: praktische Platzhalter – was wirkt, was wirkt nicht
• Praktische Kreuzbiss-Therapie für den Allgemein-/Kinderzahnarzt
• Habits: Diagnose, Behandlung, Apparate für den Kinderzahnarzt
• Patienten- (und Eltern) Behandlung bei der KFO-Therapie: die Psychologie
• Wie überweist man einen komplizierten KFO-Patienten: Die richtige Methode

MODUL 7:  01. + 02.07.2022

Pädiatrie: 

• Pädiatrische Aspekte der Kinderzahnheilkunde

Parodontologie: Dr. A. Kruse

• Ätiologie und Pathogenese parodontaler Erkrankungen im Kindesalter; spezifische Formen (Gingivitis, Präpubertäre und juvenile Parodontitis, Rezessionen, Hyperplasien)

Interdisziplinäre Zusammenarbeit (z. B. Behindertenbehandlung): Dr. G. Elsäßer 

• Gingivoparodontale Manifestationen systemischer Erkrankungen
• Pädiater/Logopäde/Kieferorthopäde/Jugendzahnarzt/Internist/Neurologe/Anästhesist …

MODUL 8: 29.07. + 30.07.2022 [Online]

Praxisorganisation: Dr. A. Hirsch + S. Gronwald

• Strukturelle Voraussetzungen: Lage der Praxis, Räumlichkeiten, Einrichtungsgegenstände, Personal, Abrechnung.

Kollegiales Fachgespräch

Innovatives Kurskonzept mit Online- & Präsenzphasen

Das 2021 neu strukturierte Curriculum umfasst Präsenzmodule und innovative Online-Lernphasen.

Der Schwerpunkt der Präsenztermine, die im ZFZ stattfinden, liegt auf dem Erlernen praktischer Fertigkeiten in modernen Kurs- und Phantomräumen. In den zeit- und ortsunabhängigen Online-Lernphasen stehen Ihnen auf unserem ZFZ Online-Campus anschauliche Materialien zum Erwerben und Vertiefen der theoretischen Kenntnisse zur Verfügung, so dass Sie selbst entscheiden können, welche Kursinhalte Sie wann, wo und wie lernen möchten.

Im ZFZ Online-Campus finden Sie anschauliches Lernmaterial wie z. B. Videos, Selbstlernkurse und Skripte. Es besteht die Möglichkeit, an zahlreichen interaktiven Live-Online-Seminaren teilzunehmen. Mittels Live-Chat können Fragen geklärt werden. Die Aufzeichnungen der Online-Fortbildungen finden Sie ebenfalls in Ihrem Lernbereich. So können die theoretischen Themen zu beliebiger Zeit, je nach individuellem Vorwissen in gewünschter Tiefe, ortsunabhängig erlernt und wiederholt werden. Für diesen Teil benötigen Sie PC, Notebook oder Tablet mit Internetverbindung und Lautsprecher bzw. Headset.

Einen Technik-Check für die Online-Seminare können Sie auf unserer Website vorab durchführen.

Die Präsenzzeit in Stuttgart wird für Sie insgesamt deutlich reduziert.

Präsenz- und Onlinemodule:

Kurszeiten (bei allen Präsenzmodulen):

Freitag: 14:00 – 20:00Uhr

Samstag: 9:00 – 17:00Uhr

Module 1 und 2:

Präsenztermin: 11./12.02.2022: 

Grundlagen der Implantologie: Dr. A.-R. Ketabi, M.Sc., Stuttgart

• Vorstellung des Konzepts und des Online-Campus
• Allgemeine Einführung
• Übersicht Implantatsysteme
• Patientenauswahl

Vorbehandlung (Parodontologie) – Implantatplanung: Dr. A.-R. Ketabi, M.Sc., Stuttgart

• Implantation mit konventioneller Schablone
• Implantatplanung / Fallplanung
• Kunststoffkiefer: Frasasco
• Digitaler Workflow: Scannen

Online-Inhalte: Dr. A.-R. Ketabi, M.Sc., Stuttgart

• Literatur, Skript und Videos

MODULE 3 und 4:

Präsenztermin: 13./14.05.2022

Extraktion: Dr. A.-R. Ketabi, M.Sc., Dr. Dr. S. Ketabi, Stuttgart

• Entscheidung zur Sofortimplantation
• Alveolenmanagement
• verzögerte Implantation / lateraler Aufbau

Implantatprothetik: festsitzend: Dr. A.-R. Ketabi, M.Sc., Dr. Dr. S. Ketabi, Stuttgart

• Implantation 3D Schablone(Kunststoffkiefer)
• festsitzende Prothetik: Abformung, Provisorium, Emergenzprofil, Abutmentformen,
  Randgestaltung, Gerüstgestaltung: verschraubt / zementiert

Online-Inhalte: Dr. A.-R. Ketabi, M.Sc., Stuttgart

• Literatur, Skript und Videos
• Webinar 1: Sofortimplantation – Alveolenmanagement
• Webinar 2: Bildgebende Verfahren: 3D-Röntgen

MODULE 5 und 6:

Präsenztermin: 24./25.06.2022

Übergang Rot-Weiß-Ästhetik: Dr. D. Heering, Stuttgart

• Bindegewebstransplantation (BGT)
• Freies Schleimhauttransplantat (FST)
• Rollappen
• Freilegungstechniken und Zugang zum Knochen
• Periostschlitzung
• periimplantäre Fallstricke vermeiden

Strategien der Patientenversorgung: Dr. D. Heering, Stuttgart

• Fallbesprechungen
• Leitlinien
• zahnloser Kiefer
• Freiendsituation
• Schaltlücken im Ober- und Unterkiefer

Online-Inhalte: Dr. D. Heering, Stuttgart

• Literatur, Skript und Videos
• 2 Webinare

MODULE 7 und 8:

Präsenztermin: 23./24.09.2022

Periimplantitis: Dr. S. Rieger, M.Sc., Reutlingen, Dr. P. Müller-Eberspächer, M.Sc., Stuttgart

• Diagnostik und Behandlung periimplantärer Entzündungen
• Deckung freiliegender Implantatbereiche: Hart- /Weichgewebe

Online-Inhalte: 

• Literatur, Skript und Videos
• 1 Webinar

Umfangreiche Augmentationen: Dr. A Meschenmoser, Dr. M. L. Bittner, Stuttgart

• Sinuslift
• Bone-Splitt
• umfangreiche laterale Augmentation

Online-Inhalte: 

• Literatur, Skript und Videos
• 1 Webinar

MODULE 9 und 10:

Präsenztermin: 02./03.12.2022

Implantatprothetik: herausnehmbar: Prof. Dr. H.-Ch. Lauer, Frankfurt

• Stege, Tele, Locator, bedingt abnehmbar

Online-Inhalte: 

• Literatur, Skript und Videos
• 1 Webinar

Kollegiales Abschlussgespräch: Prof. Dr. H.-Ch. Lauer, Frankfurt, Dr. A.-R. Ketabi, M.Sc., Stuttgart

BITTE BEACHTEN
Alle Skripte werden digital zur Verfügung gestellt und nicht ausgedruckt.

Kursablauf Curriculum Implantologie ZFZ 2022

Kurszeiten (bei allen Modulen):

Freitag: 14:00 – 20:00Uhr

Samstag: 9:00 – 17:00Uhr

MODUL 1: 11.02. – 12.02.2022

Diagnostik/Trepanation: Prof. Dr. E. Schäfer + Prof. Dr. S. Bürklein

• Einführung
• Histologie der Pulpa
• Diagnostik
• Allgemeinmedizin
• Vitalerhaltung
• Behandlungsplanung (Endo vs. Implantat)
• Anatomie der Wurzelkanäle, Kofferdam
• Trepanation, Zugangskavität
• Sehhilfen (OP-Mikroskop)

MODUL 2: 01.+02.04.2022

Manuelle Wurzelkanalaufbereitung/Desinfektion: Prof. Dr. E. Schäfer

• Notfallendo
• Bestimmung Arbeitslänge
• Arbeitsplatz; Endobox; Sterilisation
• Manuelle Wurzelkanalaufbereitung
• Spülung
• Medizinische Einlagen
• Temporärer Verschluss, praktische Übungen

MODUL 3: 29.04. – 30.04.2022

Maschinelle Wurzelkanalpräparation: Prof. Dr. M. Hülsmann

• Konventionelle maschinelle Systeme
• NiTi-Systeme
• Kriterien zu Bewertung von NiTi-Instrumenten
• Neuartige NiTi-Systeme (Reciproc, SAF, u. a.)
• Übungen mit mehreren unterschiedlichen NiTi-Systemen
• Instrumentenfrakturen: Ursachen und Management

MODUL 4: 03.06. – 04.06.2022

Wurzelkanalfüllung: Prof. Dr. T. Rödig 

• Materialien für die Wurzelkanalfüllung
• kalte Fülltechniken
• warme Fülltechniken
• Einfluss der Fülltechnik auf die Prognose
• Inzidenz von Dentinrissen durch endodontische Maßnahmen

Praktische Übungen am OP-Mikroskop (trägerbasierte Techniken, warme vertikale Kompaktion)

MODUL 5: 21.10. – 22.10.2022

Revisionen/Endochirurgie: Prof. Dr. J. Schirrmeister + Dr. Dr. E. Sanner

• Orthograde Revision
• Silberstifte
• Entfernung von Stiftaufbauten
• Prognose
• Revision
• Endochirurgie (WSR, Amputation, Hemisektion, Prämolarisierung)
• Erfolgsquoten
• Materialien
• OP-Mikroskop

Praktische Übungen

MODUL 6: 25.11 . – 26.11.2022

Traumatologie/postendodontische Versorgung: Dr. C Berthold + Prof. Dr. G. Krastl

• Dentale Traumatologie
• Stiftsysteme
• Wurzelfrakturen
• Prothetische Wertigkeit endodontisch behandelter Zähne
• Bleichen

MODUL 7: 09.12 . – 10.12.2022

Milchzahnendodontie: Dr. Y. Wagner 

• Pulpaerkrankungen im Milchgebiss
• Endodontische Behandlungen im Milchgebiss
• Kompromissbehandlung
• Nicht abgeschlossenes Wurzelwachstum

Kollegiales Fachgespräch: Prof. Dr. E. Schäfer 

Bitte beachte: Alle Skripte werden nur noch digital zur Verfügung gestellt.

Kursablauf_Curriculum Endodontie_22700_ZFZStuttgart

Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen (Kursteil 2c)

Kursteil IIc nach der Fortbildungsordnung der LZK Baden-Württemberg für
Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) zur Erlangung des fachkundlichen Nachweises
(vormals nach § 28, bzw. §27).

Voraussetzungen:

KT I „Gruppen- und Individualprophylaxe“
KT IIa „Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien“
oder
KT IIb „Hilfestellung bei der kieferorthopädischen Behandlung“

Kursinhalt

1. Prophylaxe oraler Erkrankungen

• Fissurenversiegelung durchführen
• Indikation der Fissurenversiegelung
• Praktische Durchführung der Fissurenversiegelung
• Prophylaktische Versiegelung
• Versiegelung der erweiterten Fissur
• Nachversiegelung
• Materialien zur Fissurenversiegelung
• Maßnahmen und Techniken der relativen und absoluten Trockenlegung differenzieren und fallbezogen umsetzen
• Kofferdammmaterialien
• Unterschiedliche Anlegetechniken
• Medikamententräger herstellen und indikationsbezogen anwenden
• Indikation des Medikamententrägers
• Materialien zur Herstellung von Medikamententrägern
• Inhaltsstoffe zur Füllung von Medikamententrägern (Fluoride, antibakterielle Wirkstoffe)

2. Praktische Übungen am Phantomkopf

• Kofferdammmtechniken
• Versiegelung von Prämolaren und Molaren (an extrahierten Zähnen)

3. Be- und Abrechnung von Fissurenversiegelung, Kofferdam und Medikamententrägern einschließlich Begleit- und Laborleistungen