Hintergrundinformation:

Im Januar 2024 wurde in Baden-Württemberg die neue Fortbildungsordnung zum Fortbildungsabschluss Bachelor
Professional in Dentalhygiene beschlossen.
Der Bachelor Professional in Dentalhygiene ist bereits in verschiedenen Bundesländern im Deutschen
Qualifikationsrahmen (DQR) auf der Qualifikationsstufe 6 eingestuft. Dies entspricht einer höheren Qualifikation im
Vergleich zum DH Professional und ist damit nach DQR auf einer Stufe mit dem akademischen Bachelor einzuordnen. Die
Bewertung für diese Stufe wird in Baden-Württemberg in naher Zukunft erwartet.
Bereits fertige Dentalhygienikerinnen und Dentalhygieniker können den Abschluss Bachelor Professional in Dentalhygiene
nach einer separaten Prüfung (Gleichwertigkeitsprüfung) erlangen. Eine Gleichwertigkeitsprüfung umfasst eine
schriftliche, sowie eine mündliche und praktische Prüfungsleistung inklusive der vorherigen Vermittlung der neuen
Inhalte.

Im Zeitraum Mai bis September 2025 bietet das ZFZ erstmalig die Gleichwertigkeitsprüfung an.

Kursbeschreibung

Angleichungsprüfung  zur Aufstiegsfortbildung zur/m Dentalhygieniker/in Bachelor Professional nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg

Fortbildungsordnung und Besondere Rechtsvorschriften siehe https://lzk-bw.de/praxisteam/fortbildung/aufstiegschancen

Kursinhalt

In diesem Kurs werden Ihnen bisher nicht vermittelte Inhalte aus den nachfolgenden Bereichen unterrichtet:

• A: Allgemeinmedizin und Zahnmedizin – Grundlagen (20 Unterrichtseinheiten)
• B: Prophylaxe oraler Erkrankungen – Parodontitistherapie (20 Unterrichtseinheiten)
• C: Patienteninformation und klinische Dokumentation – Parodontitistherapie (Facharbeit – 40 Unterrichtseinheiten)
• D: Psychologie und Kommunikation  (40 Unterrichtseinheiten)

Die Inhalte der Bereiche A, B und D werden Ihnen auf dem ZFZ Online-Campus zur Verfügung gestellt. Im Zeitraum Mai bis zur schriftlichen Prüfung können Sie die Inhalte zeit- und ortsunabhängig bearbeiten.

Der Bereich C wird in Form einer erweiterten Fallpräsentation erarbeitet.

Der Bereich D wird als Online-Live Webinar an  2 Tagen am 05.05. und 06.05.2025 von 8.30 Uhr bis 17.00 Uhr durchgeführt.

Der geplante Kursablauf:

• 01.05. bis 25.07.2025: Theorieblock: Online-Campus, Online-Live Webinare und das Einreichen der Facharbeit
• Online-Live Webinar am 05.05. und 06.05.2025 von 8.30 Uhr bis 17.00 Uhr
• 26.07.2025 Schriftliche Prüfung: (A, B und D) jeweils ca. 50 – 60  Minuten (Multiple Choice) Onlineprüfung
• 12.12.2025 Praktische Prüfung:  im ZFZ Stuttgart. Die praktische Prüfung wird als komplexe Parodontitis- Behandlungsmaßnahme durchgeführt. Hierfür ist es unbedingt erforderlich, dass Sie einen Patienten/eine Patientin mit folgenden Merkmalen mitbringen: PSI 4 in mindesten 2 Sextanten. Hauptaugenmerk liegt auf der maschinellen und manuellen Instrumentation nicht auf Pulverstrahl.
• 12.12.2025 Mündliche Prüfung: Vorstellung der erweiterten Fallpräsentation mit anschließender Diskussion.

Voraussetzung:

• eine mit Erfolg abgelegte Fortbildungsprüfung als Dentalhygieniker/in
• einer gültigen Erste-Hilfe-Ausbildung (9 Unterrichtseinheiten)
• über aktuelle Kenntnisse im Röntgen und Strahlenschutz gem. § 49 StrlSchV

Hintergrundinformation:

Im Januar 2024 wurde in Baden-Württemberg die neue Fortbildungsordnung zum Fortbildungsabschluss Bachelor
Professional in Dentalhygiene beschlossen.
Der Bachelor Professional in Dentalhygiene ist bereits in verschiedenen Bundesländern im Deutschen
Qualifikationsrahmen (DQR) auf der Qualifikationsstufe 6 eingestuft. Dies entspricht einer höheren Qualifikation im
Vergleich zum DH Professional und ist damit nach DQR auf einer Stufe mit dem akademischen Bachelor einzuordnen. Die
Bewertung für diese Stufe wird in Baden-Württemberg in naher Zukunft erwartet.
Bereits fertige Dentalhygienikerinnen und Dentalhygieniker können den Abschluss Bachelor Professional in Dentalhygiene
nach einer separaten Prüfung (Gleichwertigkeitsprüfung) erlangen. Eine Gleichwertigkeitsprüfung umfasst eine
schriftliche, sowie eine mündliche und praktische Prüfungsleistung inklusive der vorherigen Vermittlung der neuen
Inhalte.

Im Zeitraum Mai bis September 2025 bietet das ZFZ erstmalig die Gleichwertigkeitsprüfung an.

Kursbeschreibung

Angleichungsprüfung  zur Aufstiegsfortbildung zur/m Dentalhygieniker/in Bachelor Professional nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg

Fortbildungsordnung und Besondere Rechtsvorschriften siehe https://lzk-bw.de/praxisteam/fortbildung/aufstiegschancen

Kursinhalt

In diesem Kurs werden Ihnen bisher nicht vermittelte Inhalte aus den nachfolgenden Bereichen unterrichtet:

• A: Allgemeinmedizin und Zahnmedizin – Grundlagen (20 Unterrichtseinheiten)
• B: Prophylaxe oraler Erkrankungen – Parodontitistherapie (20 Unterrichtseinheiten)
• C: Patienteninformation und klinische Dokumentation – Parodontitistherapie (Facharbeit – 40 Unterrichtseinheiten)
• D: Psychologie und Kommunikation  (40 Unterrichtseinheiten)

Die Inhalte der Bereiche A, B und D werden Ihnen auf dem ZFZ Online-Campus zur Verfügung gestellt. Im Zeitraum Mai bis zur schriftlichen Prüfung können Sie die Inhalte zeit- und ortsunabhängig bearbeiten.

Der Bereich C wird in Form einer erweiterten Fallpräsentation erarbeitet.

Der Bereich D wird als Online-Live Webinar an  2 Tagen am 05.05. und 06.05.2025 von 8.30 Uhr bis 17.00 Uhr durchgeführt.

Der geplante Kursablauf:

• 01.05. bis 25.07.2025: Theorieblock: Online-Campus, Online-Live Webinare und das Einreichen der Facharbeit
• Online-Live Webinar am 05.05. und 06.05.2025 von 8.30 Uhr bis 17.00 Uhr
• 26.07.2025 Schriftliche Prüfung: (A, B und D) jeweils ca. 50 – 60  Minuten (Multiple Choice) Onlineprüfung
• 13.09.2025 Praktische Prüfung:  im ZFZ Stuttgart. Die praktische Prüfung wird als komplexe Parodontitis- Behandlungsmaßnahme durchgeführt. Hierfür ist es unbedingt erforderlich, dass Sie einen Patienten/eine Patientin mit folgenden Merkmalen mitbringen: PSI 4 in mindesten 2 Sextanten. Hauptaugenmerk liegt auf der maschinellen und manuellen Instrumentation nicht auf Pulverstrahl.
• 13.09.2025 Mündliche Prüfung: Vorstellung der erweiterten Fallpräsentation mit anschließender Diskussion.

Voraussetzung:

• eine mit Erfolg abgelegte Fortbildungsprüfung als Dentalhygieniker/in
• einer gültigen Erste-Hilfe-Ausbildung (9 Unterrichtseinheiten)
• über aktuelle Kenntnisse im Röntgen und Strahlenschutz gem. § 49 StrlSchV

Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien (Kursteil 2a)

Kursteil IIa nach der Fortbildungsordnung der LZK Baden-Württemberg für
Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) zur Erlangung des fachkundlichen Nachweises
(vormals nach § 28, bzw. §27).

Kursinhalt

1. Einführung

• Situationsabformungen anfertigen
• Anatomische Grundlagen zur Löffelauswahl
• Löffelverbesserung durch individuelle Abdämmungen
• Vorgehen bei schwierigen Patienten
• Provisorien herstellen
• Anatomische Grundlagen
• Funktionsgerechte und gingivalprophylaktische Gestaltung
• Ergonomisches Kombinieren verschiedener Materialien
• Behandlungsbegleitende Hygieneanforderungen
• Materialien anwendungsbezogen einsetzen
• Gipse, Alginate, Silikone, verschieden polymerisierende Kunststofftypen zur Provisorienherstellung
• Individuelle Materialauswahl entsprechend Anamnese und Indikation
• Be- und Abrechnung von Situationsabformungen und Provisorien
• Abrechnung der Situationsabformungen nach BEMA und GOZ
• Abrechnung der Provisorien nach BEMA und GOZ
• Differenzierung der zahntechnischen Material- und Laborleistungen

2. Praktische Übungen am Phantomkopf/Patienten

• Herstellen von Provisorien aus verschiedenen Materialien mit und ohne funktionsgerechter Okklusalgestaltung
• Herstellen von Provisorien für Inlays, Einzelkronen, Stiftkronen, Teilkronen und Brücken
  Situationsabformungen

3. Korrekte Patienteninformation durch die zahnmedizinische Mitarbeiterin oder den zahnmedizinischen Mitarbeiter

• Richtiges Verhalten des Patienten mit provisorischer Versorgung
• Angepasstes Pflegeverhalten des Patienten
• Eingehen auf mögliche Komplikationen

Entdecken Sie aus unsere  Fortbildungsreihe “Kinderzahnheilkunde” die Kariestherapie im Milch- und Wechselgebiss! Erleben Sie einen informativen Präsenzvortrag und erlangen Sie umfassende Einblicke in die morphologischen Besonderheiten der Milchzähne und die Besonderheiten des Kariesverlaufs im Bezug auf unsere jüngsten Patienten. 

Auf folgende interessante Themen dürfen Sie sich freuen:

• Morphologische Besonderheiten der Milchzähne / der bleibenden Zähne im Wechselgebiss
• Besonderheiten im Kariesverlauf
• Füllungstherapie (Hilfsmittel / inkl. Werkstoffe)
• Schmerzausschaltung mit Lokalanästhesie, Lachgassedierung
• Fallvorstellung / praktische Übungen

Termin: 09.05. – 10.05.2025

Freitags von 14.00 – 20.00 Uhr

Samstags von 09.00 – 17.00 Uhr

Gruppen- und Individualprophylaxe (Kursteil 1)

Kursteil I nach der Fortbildungsordnung der LZK Baden-Württemberg für Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) zur Erlangung des fachkundlichen Nachweises (vormals nach § 28, bzw. §27).

Kursinhalt

1. Prophylaxe oraler Erkrankungen

• Ursachen oraler Erkrankungen aufzeigen und die Folgen erläutern
• Maßnahmen der Mundhygiene anwendungsbezogen kennzeichnen, Möglichkeiten der häuslichen und professionellen Prophylaxe mit ihren Methoden aufzeigen
• Fluoridpräparate in ihren Anwendungsmöglichkeiten und Wirkungen beschreiben und erläutern, Möglichkeiten der häuslichen Anwendung aufzeigen und patientenorientiert darstellen
• Praxisrelevante, prophylaxespezifische Indices abgrenzen und erheben
• Verfahren und Techniken der Zahnreinigung anwendungsbezogen umsetzen, allgemeinmedizinische Risikofaktoren patientenorientiert beachten
• Hand- und maschinenbetriebene Instrumente (einschließlich Schall- und Ultraschallinstrumente) in ihren Anwendungen differenzieren (supragingivaler Einsatz)
• Schärfen von Scalern
• Oberflächen-, Interdental- und Füllungspolituren einschließlich des Entfernens von Überhängen durchführen
• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig umsetzen

2. Be- und Abrechnung von prophylaktischen  Leistungen

• Be- und Abrechnung prophylaktischer Leistungen der Praxis strukturieren
• Prophylaktische Leistungen be- und abrechenbar dokumentieren

3. Psychologie und Kommunikation

• Patienten über Notwendigkeit, Ziele und Wirkungen prophylaktischer Maßnahmen aufklären und motivieren

4. Zahnmedizinische Betreuung von Menschen mit Unterstützungsbedarf

• Demografische Herausforderungen aufgreifen und deren Bedeutung für die zahnmedizinische Betreuung älterer Menschen und von Menschen mit Behinderungen bewerten

5. Arbeitssicherheit und  Ergonomie

• Gesundheitsrelevante Belastungen der Arbeitsprozesse am Arbeitsplatz erkennen.
• Strategien und Maßnahmen zur Verhaltensprävention umsetzen.

6. Rechtsgrundlagen

• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig umsetzen

Der Röntgenkurs ist speziell für Personen mit abgeschlossener medizinischer Ausbildung konzipiert, wie Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA), Arzt- oder Zahnarzthelfer/innen, die bisher keine Kenntnisse im Strahlenschutz gemäß §51 i. V. m. §47 Abs. 3 StrlSchV besitzen. Im Fokus steht die sichere und fachgerechte Anwendung von Röntgentechniken in der Praxis.

Der Kurs gliedert sich in zwei Teile: Die theoretischen Grundlagen werden in zwei Webinaren vermittelt. Die Vertiefung der Theorie, die praktischen Übungen und die abschließende Prüfung finden in Präsenz im ZFZ Stuttgart statt.

Bitte beachten Sie, dass der Präsenztermin nur wahrgenommen werden kann, wenn an beiden oben genannten Webinaren teilgenommen wurde.

KURSINHALT

Theoretische Grundlagen 

• Physikalische Grundlagen, Arbeitsweise zahnärztlicher Röntgengeräte
• Grundlagen der Röntgenbildentstehung, Aufbau und Verarbeitung von Röntgenfilmen, Dunkelkammerarbeit
• Intraorale Aufnahmeverfahren: Halbwinkeltechnik, Rechtwinkeltechnik, Paralleltechnik, Bissflügel- und   Aufbissaufnahmen
• Panoramaaufnahmeverfahren
• Fehlerquellen bei der Aufnahmetechnik und Verarbeitung von Röntgenaufnahmen
• Strahlenschutz und Grundlagen der Strahlenbiologie
• Röntgenverordnung, Qualitätssicherung/Konstanzprüfung nach § 16 RÖV, Aufgaben der Zahnärztlichen Stellen
• Digitale Röntgentechnik, Konstanzprüfung bei digitalen
• Röntgengeräten, Bildübertragung bei digitalen Geräten

Praktische Übungen und Demonstrationen

• Intraorale Techniken: Demonstration der Halbwinkel-, Parallel-und Rechtwinkeltechnik
• Enorale Röntgenaufnahmen bei Kindern und behinderten Patienten
• Gegenseitige Einstellübungen der Kursteilnehmer für einen Einzelbildstatus und für Panoramaschichtaufnahmen (OPTG)
• Dunkelkammerarbeit
• Strahlenschutzmaßnahmen
• Einweisung in die praktische Durchführung der Konstanzprüfung nach § 16 RÖV
• Anleitung zur Führung eines Röntgenanlagenbuches
• Fehleranalyse

Kurszeiten

Online-Live mit E-Learning:

• Freitag, 16.05.2025: 14:00 – 20:00 Uhr (zzgl. Pausen)
• Mittwoch, 21.05.2025: 14:00 -20:00 Uhr (zzgl. Pausen)

Präsenz (ZFZ Stuttgart) inklusive Abschlussprüfung:

• Samstag, 24.05.2025: 09:00 -ca. 15:00 Uhr (zzgl. Pausen)

Abschlussklausur: Schriftlich in Form von Multiple-Choice-Fragen

Zahnmedizinische/r Prophylaxeassistent/in

Die Bedeutung der Prophylaxe in Zahnarztpraxen wächst kontinuierlich mit der verbesserten Mundgesundheit der Bevölkerung. Durch die Aufstiegsfortbildung zur Zahnmedizinischen Prophylaxeassistentin (ZMP) werden Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gezielt in diesem wichtigen Bereich qualifiziert. Diese Fortbildung bringt sowohl für Arbeitnehmer als auch Arbeitgeber zahlreiche Vorteile:

• Spezialisierung und erweiterte Aufgabenbereiche: Die ZMP-Fortbildung ermöglicht eine gezielte Spezialisierung in der Prophylaxe und erweitert das Aufgabenfeld. Dies fördert die berufliche Weiterentwicklung und schafft mehr Eigenverantwortung.
• Höhere Anerkennung und Zufriedenheit: Die Fortbildung zur ZMP erhöht die berufliche Anerkennung und das Selbstbewusstsein der Mitarbeiterin. Das erworbene Fachwissen und die gesteigerte Kompetenz führen zu größerer beruflicher Erfüllung.
• Erweiterung des Praxisangebots: Mit einer ZMP im Team kann das Praxisangebot um spezialisierte Prophylaxe-Leistungen erweitert werden. Dies zieht neue Patienten an und stärkt die Bindung bestehender Patienten.
• Entlastung des Zahnarztes und Effizienzsteigerung: Eine ZMP übernimmt präventive Aufgaben eigenständig, was den Zahnarzt entlastet und die Effizienz sowie Produktivität der Praxis steigert.

Kursinhalt

Die Fortbildungsteilnehmer-/innen sollen insbesondere die Qualifikation und Befähigung erlangen,

• physiologische und pathologische Grundlagen der Mundhöhle in Vernetzung mit Basiswissen aus Anatomie, Pathologie und Mikrobiologie zu erkennen,
• Befunde in fachübergreifender Zusammenarbeit zu gewinnen, zu dokumentieren und zu interpretieren,
• präventive und therapeutische Maßnahmen umzusetzen,
• kommunikative Kompetenzen empfängerbezogen einzusetzen und nachhaltig durch Vermittlung fachlicher Grundlagen zu Verhaltensänderungen durch Gesundheitserziehung, -vorsorge und –aufklärung zu motivieren,
• den Prozess der Arbeitsabläufe im Team und am eigenen Arbeitsplatz strategisch und organisatorisch zu steuern und zu evaluieren,
• individualprophylaktische Aufgaben risikoorientiert für alle Altersgruppen zu planen, zu begleiten und umzusetzen,
• prophylaktische Leistungen unter Berücksichtigung aktueller Vertragsgrundlagen abzurechnen.

Die Fortbildung ist ausgerichtet auf eine Tätigkeit in der freien Praxis einer niedergelassenen Zahnärztin oder eines niedergelassenen Zahnarztes und in Zentren für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde.

Sie ist Grundlage zur raschen und reibungslosen Vermittlung von Spezialwissen unter Berücksichtigung aktueller Entwicklungen.

Im Rahmen der beruflichen Aufstiegsfortbildung zur/zum ZMP werden die für die Tätigkeit als ZMP erforderlichen Kompetenzen und Qualifikationen vermittelt. Der Unterricht erstreckt sich dabei insbesondere auf die nachstehenden Bereiche und baut grundsätzlich auf dem Kenntnisstand der Berufsausbildung zur/zum Zahnmedizinischen Fachangestellten auf:

Allgemeinmedizinische Grundlagen

• Grundlagen insbesondere der Anatomie, Physiologie, Pathologie und Mikrobiologie in ihren Bedeutungen für orale Erkrankungen aufzeigen, abgrenzen und auf die beruflichen Anwendungsfelder übertragen
• Physiologische und pathologische Veränderungen in der Mundhöhle unterscheiden und deren Auswirkungen identifizieren

Zahnmedizinische Grundlagen

• Ursachen, Erscheinungsbild und Verlaufsformen von Erkrankungen in der Mundhöhle klassifizieren und anwendungsbezogen beurteilen
• Risikofaktoren für parodontale Erkrankungen unterscheiden und bewerten
• Zahnhartsubstanz-Destruktionen

Ernährungslehre

• Stoffwechsel der Hauptnährstoffe charakterisieren und Folgen einer überhöhten resp. reduzierten Zufuhr für den Energiehaushalt und Ernährungsstatus ableiten
• Beziehungen zwischen Ernährung und Ernährungsverhalten für die Zahn- und Mundgesundheit zielgruppenorientiert aufzeigen, Wirkungen von Mangelernährung, insbesondere im Alter, erläutern
• Ernährungsanamnese und –beratung zur Prävention von oralen Erkrankungen durchführen

Prophylaxe oraler Erkrankungen

• Ursachen oraler Erkrankungen aufzeigen und die Folgen erläutern
• Bedeutung der Mundhygiene patientenbezogen erläutern
• Maßnahmen der Mundhygiene anwendungsbezogen kennzeichnen, Möglichkeiten der häuslichen und professionellen Prophylaxe mit ihren Methoden aufzeigen, Patienten zu Veränderungsprozessen motivieren und überwachen
• Fluoridpräparate in ihren Anwendungsmöglichkeiten und Wirkungen beschreiben und erläutern, Möglichkeiten der häuslichen Anwendung aufzeigen und patientenorientiert darstellen
• Praxisrelevante, prophylaxespezifische Indices abgrenzen und erheben
• Fissurenversiegelung durchführen
• Maßnahmen und Techniken der relativen und absoluten Trockenlegung differenzieren und fallbezogen umsetzen
• Verfahren und Techniken der Zahnreinigung anwendungsbezogen umsetzen, allgemeinmedizinische Risikofaktoren patientenorientiert beachten
• Weiche und harte sowie klinisch sichtbare subgingivale Beläge entfernen
• Hand- und maschinenbetriebene Instrumente (einschließlich Schall und Ultraschallinstrumente) in ihren Anwendungen differenzieren
• Handinstrumente aufschleifen
• Oberflächen-, Interdental- und Füllungspolituren einschließlich des Entfernens von Überhängen durchführen
• Situationsabformungen anfertigen, Provisorien herstellen
• Medikamententräger herstellen und indikationsbezogen anwenden
• Recall-Intervalle befundbezogen, individuell festlegen und organisatorisch steuern

Zahnmedizinische Betreuung von Menschen mit Unterstützungsbedarf

• Demografische Herausforderungen aufgreifen und deren Bedeutung für die zahnmedizinische Betreuung älterer Menschen und von Menschen mit Behinderungen bewerten
• Prophylaxestrategien unter Berücksichtigung altersabhängiger Veränderungen im Mund individuell planen und umsetzen
• Zahnärztliches und pflegerisches Personal in das individuelle Prophylaxeschema einbeziehen und dessen Umsetzung organisieren und überwachen
• Prophylaxemaßnahmen für Menschen mit Behinderung individuell gestalten, umsetzen und kontinuierlich überwachen

Klinische Dokumentation

• Befunderhebung in der Mundhöhle dokumentieren und interpretieren
• PAR-Befunde mitwirkend erheben und auswerten; PAR-Status nach Vorgaben erstellen
• Fallpräsentationen durchführen

Psychologie und Kommunikation

• Lernpsychologische und -theoretische Grundlagen für die Gestaltung der Kommunikationsprozesse anwenden
• Patienten über Notwendigkeit, Ziele und Wirkungen prophylaktischer Maßnahmen aufklären und motivieren
• Kommunikation mit Patienten und weiteren Prozessbeteiligten schnittstellengerecht führen, den sachlichen Umgang mit speziellen Patientengruppen gewährleisten
• Strukturen der Patientenbindung unter fachlichen und sozialen Gegebenheiten optimieren
• Praxisinterne Kommunikationsabläufe zielführend gestalten, Konfliktsituationen bewältigen und Kooperationsbereitschaft fördern
• Führungsmethoden, -techniken und -instrumente intern (Team) und extern (Patienten) adressatengerecht anwenden

Be- und Abrechnung von prophylaktischen Leistungen

• Be- und Abrechnung prophylaktischer und parodontologischer Leistungen der Praxis strukturieren
• Prophylaktische und parodontologische Leistungen be- und abrechenbar dokumentieren

Arbeitssicherheit und Ergonomie

• Gesundheitsrelevante Belastungen der Arbeitsprozesse am Arbeitsplatz erkennen, gesundheitsstärkende Maßnahmen durchführen
• Strategien und Maßnahmen zur Verhaltensprävention umsetzen und im Verhältnis zum Arbeitsschutz auf die beruflichen Handlungsfelder übertragen

Rechtsgrundlagen

• Praxisrelevante Gesetze und Verordnungen insbesondere für das eigene Berufsfeld anwenden
• Grundsätze der Delegation zahnärztlicher Leistungen im Kontext gesetzlicher Bestimmungen beachten und umsetzen
• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig
  umsetzen

Anmeldeunterlagen

1. Kopie des Zahnmedizinischen Fachangestelltenbriefes/Helferinnenbriefes mit Prüfungszeugnis
2. Privatanschrift der ZFA/ZAH
3. Bestätigung des Arbeitgebers über mind. einjährige Tätigkeit als ZFA /ZAH
4. Kopien der fachkundlichen Nachweise der Kursteile:
   – Gruppen- und Individualprophylaxe (70 Std.)
   – Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien (30 Std.)
   – Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen (30 Std.)
5. Kopie des Fachkundenachweises nach §49 „Strahlenschutzverordnung“
6. Tabellarischer Lebenslauf
7. Bescheinigung „Erste Hilfe Kurs“ (mind. 9 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, Gültigkeit: 2 Jahre bis zu Kursende)
8. Pflichtenheft ist zum Kursbeginn vollständig ausgefüllt vorzulegen (wenn Ihnen kein Pflichtenheft vorliegt, bitte kontaktieren Sie uns. Wir senden Ihnen gerne eines zu)
9. 2 Passbilder (zur Erstellung des Schülerausweises, diese können zu Kursbeginn mitgebracht werden)

Begrenzte Teilnehmerzahl: Es können nur vollständige Anmeldeunterlagen bearbeitet und bestätigt werden.

Voraussetzungen

1. Kenntnisse und Besitz einer aktuellen MS-Office-Version
2. eigener Laptop/eigenes Tablet
3. geeignete Patienten für die praktischen Trainingseinheiten im ZFZ (2–4) und in der Heimatpraxis (6)

Bitte beachten:

Alle Skripte werden digital zur Verfügung gestellt und nicht ausgedruckt.

Fördermöglichkeiten:

Hinweis: Bei der ZMP Fortbildung ist keine BAföG-Förderung möglich.

Teilnehmerbescheinigung seit 2022:

Sie erlangen durch die Teilnahme am ZMP Kurs eine Hygienebescheinigung, passend zum Unterrichtsthema „Praxishygiene“.
Diese können Sie bei einer behördlichen Kontrollen als Qualifikationsnachweis vorzeigen.

ZMP-Fortbildung nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg für die Aufstiegsfortbildung von ZFA/ZAH zur/m Zahnmedizinischen Prophylaxe-assistent/in vom 08. Januar 2016, vorbehaltlich Änderungen in der Fortbildungsordnung.

Daten:

• Datum: 02.06. – 24.07.2025
• Woche 1: Präsenzunterricht: 02.06. – 06.06.2025
• Woche 2: Präsenzunterricht: 10.06. – 13.06.2025
• Woche 3: Präsenzunterricht: 16.06. – 18.06.2025
• Woche 4: Präsenzunterricht: 23.06. – 27.06.2025 (24.06. & 25.06. Patientenbehandlung I und II)
• Woche 5: Präsenzunterricht: 30.06. – 02.07.2025
• Woche 6 & 7: Praktikum in der Heimatpraxis: 03.07. – 18.07.2025
  Schriftliche Prüfung: 09.07.2025 (während der Praktikumszeit)
• Woche 8: praktischer Präsenzteil: 21.07. – 22.07.2025 (22.07. Patientenbehandlung III)
• Patientenprüfung Präsenz: 23.07.2025
• Mündliche Prüfung Präsenz: 24.07.2025

Der Unterricht  findet täglich von 08:00 – 17:00 Uhr statt.

Kursgebühren:

4.450€

+ 550€ Prüfungsgebühr

Die Zahlung ist in 2 Raten möglich.

Dieses Hygiene Modul H1- findet als Live-Online-Fortbildung statt!

Eine Online-Fortbildung ist ein interaktives Seminar, das über das Internet gehalten wird. Teilnehmer einer Online-Fortbildung partizipieren ortsunabhängig über das Internet an der Veranstaltung. Sie können während des zeitlich festgelegten, interaktiven Vortrages über das Internet Fragen an die Lehrkräfte stellen: Interaktion und Diskussion sind zentrale Bestandteile einer Online-Fortbildung. Es besteht die Möglichkeit, via Live-Chat mit dem Moderator zu kommunizieren. Die Teilnehmer müssen sich vorab anmelden und einloggen.

Das ZFZ führt seit 2019 die Hygiene-Module H1, H2 und H3  als interaktive Online-Fortbildungen durch. Das aufwendige Anreisen entfällt.

Die Kursinhalte der Präsenzveranstaltungen und der Online-Fortbildungen sind identisch.

Das ZFZ benutzt die Webinarsoftware gotoWebinar.
Überprüfen Sie, ob ihr PC, Laptop, Tablett oder Handy die technischen Voraussetzungen erfüllt.

Fortbildung „Aufbereitung von Medizinprodukten in der Zahnarztpraxis“ (Hygiene-Modullehrgänge H1 – H3) für Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) und Zahnarzthelfer/innen (ZAH)

Die Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg hat ihre bisherige Hygiene-Fortbildung „Hygiene-Module H1 und H2) inhaltlich ergänzt, neu konzipiert und in drei Fortbildungsmodule strukturiert. Der Umfang der ab 2019 neu angebotenen berufsbegleitenden Fortbildung „Aufbereitung von Medizinprodukten in der Zahnarztpraxis“ beträgt 24 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten (UE). Die Fortbildung ist in die folgenden drei Module gegliedert:

• Modul H1 – „Theoretische Grundlagen“ (8 Unterrichtseinheiten)
• Modul H2 – Schwerpunkt „Aufbereitung von semikritischen Medizinprodukten“ (8 Unterrichtseinheiten)
• Modul H3 – Schwerpunkt „Aufbereitung von semi-/kritischen Medizinprodukten“ (8 Unterrichtseinheiten)

Für die Teilnahme wird eine erfolgreich abgeschlossene zahnmedizinische Berufsausbildung (ZAH / ZFA) vorausgesetzt. Im Anschluss an jedes Fortbildungsmodul (H1 – H3) erfolgt eine Kenntnisprüfung im Multiple-Choice-Verfahren. Über die bestandene Kenntnisprüfung wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt.

Kursinhalt

Modul H1 – Theoretische Grundlagen:

1. Rechtliche Vorgaben kennen und beachten

• Medizinproduktegesetz (MPG)
• Medizinprodukte-Betreiberverordnung (MPBetreibV)
• Medizinprodukte-Sicherheitsplanverordnung (MPSV) à BfArM-Meldeverfahren
• KRINKO-/BfArM-Empfehlung „Anforderungen an die Hygiene bei der Aufbereitung von Medizinprodukten“ (2012) und RKI-Empfehlung „Infektionsprävention in der Zahnheilkunde – Anforderungen an die Hygiene“ (2006)
• Normen des Anhangs B (KRINKO-/BfArM-Empfehlung (2012)) und Leitlinien zur Aufbereitung von Medizinprodukten (Prozessvalidierung)
• Infektionsschutzgesetz (IfSG)
• Biostoffverordnung (BioStoffV) und Technische Regel für Biologische Arbeitsstoffe „Biologische Arbeitsstoffe im Gesundheitswesen und in der Wohlfahrtspflege“ (TRBA 250)
• Gefahrstoffverordnung (GefStoffV)

2. Grundlagen der Hygiene, Mikrobiologie und Infektionsprävention

• Infektionsrisiken in der Zahnarztpraxis kennen und erklären
• Behüllte und unbehüllte Viren
• Hepatitis A/B/C
• HIV/AIDS
• Multiresistente Erreger (MRE)
• CJK/vCJK
• Tuberkulose
• Mikroorganismen in den Wasser führenden Systemen der Behandlungseinheiten (z.B. Legionellen, Koloniezahl und Pseudomonaden)
• Infektionspräventive Maßnahmen am Patienten kennen und anwenden
• Infektionspräventive Maßnahmen des Behandlungsteams kennen und anwenden

3. Qualitätssicherung in der Zahnarztpraxis und speziell in der Aufbereitung von Medizinprodukten

• Betriebsanweisungen, Verfahrensanweisungen, Arbeitsanweisungen erstellen, pflegen und umsetzen
• Hygieneplan erstellen, pflegen und umsetzen
• Weitere Hygiene-Qualitätssicherungsdokumente kennen

4. Aufbereitung von Medizinprodukten – Voraussetzungen

• Räumliche und organisatorische Aspekte der Aufbereitung kennen und beachten
• Der systematische Ablauf der Aufbereitung von Medizinprodukten kennen und anwenden
• Risikobewertung und Einstufung von Medizinprodukten erstellen, pflegen und anwenden
• Praktische Fallbeispiele (z.B. Übertragungsinstrumente)
• Herstellerangaben berücksichtigen
• Instrumentenkunde kennen und berücksichtigen
• Persönliche Schutzausrüstung (PSA) anwenden

Am Ende: Fragen, Antworten und Austausch

Thema

Das Spektrum und der damit verbundene Aufwand in der heutigen modernen chirurgisch tätigen Zahnarztpraxis ist gestiegen.
Hygienerichtlinien, Verbrauchsmaterialien, Auf- und Abdecken und die Instrumentenaufbereitung sind in den täglichen Ablauf zu integrieren. Zur Reduzierung von Problemen und Risiken, bieten wir diesen Tageskurs für die chirurgische Assistenz an, um Abläufe zu optimieren und optimal für den operativen Eingriff gewappnet zu sein.

Kursinhalt

Es werden die gängigsten operativen Eingriffe in der Zahnheilkunde besprochen und in Filmen gezeigt. Das dazugehörige Hintergrundwissen wird vertieft, um die entsprechenden Eingriffe von instrumenteller und materialtechnischer Seite vorbereiten zu können. Es findet ein Refresh in Instrumentenkunde, Trays/ chirurg. Kassetten, Implantattrays statt.
Die Dokumentation und die Verhaltensweisen der Patienten vor und nach den operativen Eingriffen werden besprochen. Wie verhalte ich mich gegenüber dem Patienten, Risikomanagement, wie reagiere ich bei Notfällen. Die OP-Vorbereitung, wie das sterile Eindecken, das Arbeiten am Patienten und das Abräumen, sowie die Instrumentenaufbereitung werden praktisch geübt. Die Aufbereitung und die Reinigung der chirurgischen Instrumente werden gezeigt.

Mundhygieneprodukteinsatz bei bestimmten Patientengruppen

• ÜZ-Patienten, Wurzelkariesprophylaxe, Erosionen und Halitosis
• Zahnbürsten
• Zahnpasten
• Spüllösungen
• ID-Hilfsmittel
• Zungenreinigung
• CHX
• Fluorid + Xylit

Scaler und Küretten

• Implantatküretten

Pulverstrahlgeräte

• Geräte
• Pulverarten Supra + sub (Unterschiede)
• Arbeitsregeln

Politur

• Politurkörper (Unterschiede)
• Polierpasten

Maschinelle Systeme

• Supra + Sub (Unterschiede)
• Arbeitsregeln
• Implantatspitzen

Dieses Hygiene-Modul H2 findet als Live-Online-Fortbildung  statt!

Eine Online-Fortbildung ist ein interaktives Seminar, das über das Internet gehalten wird. Teilnehmer einer Online-Fortbildung partizipieren ortsunabhängig über das Internet an der Veranstaltung. Sie können während des zeitlich festgelegten, interaktiven Vortrages über das Internet Fragen an die Lehrkräfte stellen: Interaktion und Diskussion sind zentrale Bestandteile einer Online-Fortbildung. Es besteht die Möglichkeit, via Live-Chat mit dem Moderator zu kommunizieren. Die Teilnehmer müssen sich vorab anmelden und einloggen.

Das ZFZ führt seit 2019 die Hygiene-Module H1, H2 und H3  als interaktive Online-Fortbildungen durch. Das aufwendige Anreisen entfällt.

Die Kursinhalte der Präsenzveranstaltungen und der Online-Fortbildungen sind identisch.

Das ZFZ benutzt die Webinarsoftware gotoWebinar.
Überprüfen Sie, ob ihr PC, Laptop, Tablett oder Handy die technischen Voraussetzungen erfüllt.

Fortbildung „Aufbereitung von Medizinprodukten in der Zahnarztpraxis“ (Hygiene-Modullehrgänge H1 – H3) für Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) und Zahnarzthelfer/innen (ZAH)

Die Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg hat ihre bisherige Hygiene-Fortbildung „Hygiene-Module H1 und H2) inhaltlich ergänzt, neu konzipiert und in drei Fortbildungsmodule strukturiert. Der Umfang der ab 2019 neu angebotenen berufsbegleitenden Fortbildung „Aufbereitung von Medizinprodukten in der Zahnarztpraxis“ beträgt 24 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten (UE). Die Fortbildung ist in die folgenden drei Module gegliedert:

• Modul H1 – „Theoretische Grundlagen“ (8 Unterrichtseinheiten)
• Modul H2 – Schwerpunkt „Aufbereitung von semikritischen Medizinprodukten“ (8 Unterrichtseinheiten)
• Modul H3 – Schwerpunkt „Aufbereitung von semi-/kritischen Medizinprodukten“ (8 Unterrichtseinheiten)

Für die Teilnahme wird eine erfolgreich abgeschlossene zahnmedizinische Berufsausbildung (ZAH / ZFA) vorausgesetzt. Im Anschluss an jedes Fortbildungsmodul (H1 – H3) erfolgt eine Kenntnisprüfung im Multiple-Choice-Verfahren. Über die bestandene Kenntnisprüfung wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt.

Modul H2 Hygiene: Aufbereitung von semikritischen Medizinprodukten

Fortbildung „Aufbereitung von Medizinprodukten in der Zahnarztpraxis“ (Hygiene-Modullehrgänge H1 – H3) für Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) und Zahnarzthelfer/innen (ZAH)

Die Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg hat ihre bisherige Hygiene-Fortbildung „Hygiene-Module H1 und H2) inhaltlich ergänzt, neu konzipiert und in drei Fortbildungsmodule strukturiert. Der Umfang der ab 2019 neu angebotenen berufsbegleitenden Fortbildung „Aufbereitung von Medizinprodukten in der Zahnarztpraxis“ beträgt 24 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten (UE). Die Fortbildung ist in die folgenden drei Module gegliedert:

• Modul H1 – „Theoretische Grundlagen“ (8 Unterrichtseinheiten)
• Modul H2 – Schwerpunkt „Aufbereitung von semikritischen Medizinprodukten“ (8 Unterrichtseinheiten)
• Modul H3 – Schwerpunkt „Aufbereitung von semi-/kritischen Medizinprodukten“ (8 Unterrichtseinheiten)

Für die Teilnahme wird eine erfolgreich abgeschlossene zahnmedizinische Berufsausbildung (ZAH / ZFA) vorausgesetzt. Im Anschluss an jedes Fortbildungsmodul (H1 – H3) erfolgt eine Kenntnisprüfung im Multiple-Choice-Verfahren. Über die bestandene Kenntnisprüfung wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt

Kursinhalt

Modul H2 : Aufbereitung von semikritischen Medizinprodukten:

5. Betrieb von Aufbereitungsgeräten

• Aufbereitungsgeräte – Kurzüberblick und Bereichsstandort (unrein/rein)
• Gebrauchsanweisung
• Bestandsverzeichnis und Medizinproduktebuch
• Sicherheitstechnische Kontrolle/Wartung
• Routinekontrollen (Alufolientest, Seal-Check/Tintentest, Vakuumtest, …)
• Validierung der Aufbereitungsprozesse (Validierungsbericht und seine Beurteilung,
• Validierungskonzepte, Beladungsmuster)
• Chargenbezogene Prüfungen

6. Allgemeine Hygiene in der Zahnarztpraxis 

• Flächen und Einrichtungsgegenstände (inkl. Aufbereitung der Feuchttuchspendersysteme)
• Praxiswäsche
• Arbeitsschutz und Arbeitsmedizinische Vorsorge
• Abfallentsorgung
• Zahnärztliche Behandlungseinheiten
• Absauganlage (RKI-Empfehlung “Infektionsprävention in der Zahnheilkunde – Anforderungen an die Hygiene” (2006))
• Wasserführende Systeme (RKI-Empfehlung “Infektionsprävention in der Zahnheilkunde – Anforderungen an die Hygiene” (2006))
• Abformungen, zahntechnische Werkstücke

7. Aufbereitung von Medizinprodukten 

• Sachgerechtes Vorbereiten
• Vorbehandeln
• Sammeln (Trocken- und Nassentsorgung)
• Transport
• Zerlegen
• Reinigung
• Manuelle Reinigung
• Ultraschallreinigung
• Maschinelle Reinigung
• Desinfektion
• Manuelle chemische Desinfektion
• Viruzidie
• Ansetz- bzw. Fertigprodukte (Dokumentation)
• Haltbarkeit/Verfallsdatum
• Einwirkzeit und Standzeit
• Maschinelle Desinfektion (chemisch bzw. thermisch)
• Zwischen- und Schlussspülung
• Trocknung
• Prüfung auf Sauberkeit und Unversehrtheit
• Pflege und Instandsetzung
• Funktionsprüfung
• Freigabe und Chargendokumentation
• Fehlermanagement
• Transport und Lagerung

Am Ende: Fragen, Antworten und Austausch

Die Kenntnisprüfung wird im Anschluss an die Fortbildung durchgeführt.

Kombinations-Kurs-Online (Kursteile I, IIa, IIc)

mit Online-Live-Unterricht, Selbstlernphase, Onlinecampus und Präsenzunterricht

Zusammenlegung der Kursteil I “Gruppen- und Individualprophylaxe”, II a „Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien“ und II c “Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen” und nach der Fortbildungsordnung der LZK BW

(ges. 130 Std.)

Dieser Kurs sorgt für weniger Fehlzeiten in der Praxis und ermöglicht auch mit Rücksicht auf die Familie eine berufliche Weiterbildung!

Sie lernen mit Hilfe unserer online abrufbaren Scripten und Videos einen Großteil der Theorie bei Ihnen daheim. Vorgegeben ist jeweils nur der Zeitraum für das Lernen jedes Kursteils daheim. Wie Sie sich die Zeit einteilen, liegt bei Ihnen!

Im Anschluss kommen Sie für eine fachliche Zusammenfassung, sowie den praktischen Unterricht und die Prüfungen zu uns ins Haus. Damit wir mit Ihnen intensiv üben können hat der Kurs eine reduzierte Teilnehmerzahl.

–> Sollten Sie während der Onlinephase Fragen haben, rufen Sie uns einfach an oder senden uns eine Mail. Unsere Lehrkräfte melden sich dann zeitnah bei Ihnen und erklären gerne etwas bzw. helfen Ihnen weiter.

NEU: den Theorieuntericht im Kursteil I wird als Live-Online-Schulung durchgeführt.

Danach folgt aber noch eine Selbstlernphase, bevor Sie zu uns kommen.

Schaubild zu Aufstiegsfortbildung für ZFA in BW:  Fortbildungs-Schaubild_aktualisiert

Kursablauf:

Online-Live-Unterricht Kursteil I: 30.06.-03.07.2025 (täglich: 08.-17.00 Uhr) – 4 Tage

Selbstlernphase KT I:      04.07.- 14.09.25 (keine festen Uhrzeiten) – Vertiefung des Inhalts der Online-Schulung)
Präsenzteil KT I:             15.09.- 17.09.25 (täglich: 08.-17.00 Uhr)  Prüfung: 18.09.25 – 4 Tage

Selbstlernphase KT II a:    19.09. – 03.11.25 (keine festen Uhrzeiten)
Präsenzteil KT II a:         04.11. – 05.11.25 (täglich: 08.-17.00 Uhr)  Prüfung: 06.11.25 – 3 Tage

Selbstlernphase KT II c:   07.11. – 07.12.25 (keine festen Uhrzeiten)
Präsenzteil KT II c:         08.12.- 09.12.25 (täglich: 08.-17.00 Uhr)  Prüfung: 09.12.25 – 2 Tage

Kursgebühr:    2190,00 EUR

Kursteil I

1. Prophylaxe oraler Erkrankungen

• Ursachen oraler Erkrankungen aufzeigen und die Folgen erläutern
• Maßnahmen der Mundhygiene anwendungsbezogen kennzeichnen, Möglichkeiten der häuslichen und professionellen Prophylaxe mit ihren Methoden aufzeigen
• Fluoridpräparate in ihren Anwendungsmöglichkeiten und Wirkungen beschreiben und erläutern, Möglichkeiten der häuslichen Anwendung aufzeigen und patientenorientiert darstellen
• Praxisrelevante, prophylaxespezifische Indices abgrenzen und erheben
• Verfahren und Techniken der Zahnreinigung anwendungsbezogen umsetzen, allgemeinmedizinische Risikofaktoren patientenorientiert beachten
• Hand- und maschinenbetriebene Instrumente (einschließlich Schall- und Ultraschallinstrumente) in ihren Anwendungen differenzieren (supragingivaler Einsatz)
• Schärfen von Scalern
• Oberflächen-, Interdental- und Füllungspolituren einschließlich des Entfernens von Überhängen durchführen
• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig umsetzen

2. Be- und Abrechnung von prophylaktischen  Leistungen

• Be- und Abrechnung prophylaktischer Leistungen der Praxis strukturieren
• Prophylaktische Leistungen be- und abrechenbar dokumentieren

3. Psychologie und Kommunikation

• Patienten über Notwendigkeit, Ziele und Wirkungen prophylaktischer Maßnahmen aufklären und motivieren

4. Zahnmedizinische Betreuung von Menschen mit Unterstützungsbedarf

• Demografische Herausforderungen aufgreifen und deren Bedeutung für die zahnmedizinische Betreuung älterer Menschen und von Menschen mit Behinderungen bewerten
• Arbeitssicherheit und  Ergonomie
• Gesundheitsrelevante Belastungen der Arbeitsprozesse am Arbeitsplatz erkennen
• Strategien und Maßnahmen zur Verhaltensprävention umsetzen.

6. Rechtsgrundlagen

• Vorschriften des Medizinproduktegesetzes sowie weitere hygienerechtliche Vorschriften/Empfehlungen sachkundig umsetzen

 Kursteil IIa

1. Einführung

• Situationsabformungen anfertigenAnatomische Grundlagen zur Löffelauswahl
• Löffelverbesserung durch individuelle Abdämmungen
• Vorgehen bei schwierigen Patienten
• Provisorien herstellen
• Anatomische Grundlagen
• Funktionsgerechte und gingivalprophylaktische Gestaltung
• Ergonomisches Kombinieren verschiedener Materialien
• Behandlungsbegleitende Hygieneanforderungen
• Materialien anwendungsbezogen einsetzen
• Gipse, Alginate, Silikone, verschieden polymerisierende Kunststofftypen zur Provisorienherstellung
• Individuelle Materialauswahl entsprechend Anamnese und Indikation
• Be- und Abrechnung von Situationsabformungen und Provisorien
• Abrechnung der Situationsabformungen nach BEMA und GOZ
• Abrechnung der Provisorien nach BEMA und GOZ
• Differenzierung der zahntechnischen Material- und Laborleistungen

2. Praktische Übungen am Phantomkopf/Patienten

• Herstellen von Provisorien aus verschiedenen Materialien mit und ohne funktionsgerechter Okklusalgestaltung
• Herstellen von Provisorien für Inlays, Einzelkronen, Stiftkronen, Teilkronen und Brücken
• Situationsabformungen

3. Korrekte Patienteninformation durch die zahnmedizinische Mitarbeiterin oder den zahnmedizinischen Mitarbeiter

• Richtiges Verhalten des Patienten mit provisorischer Versorgung
• Angepasstes Pflegeverhalten des Patienten
• Eingehen auf mögliche Komplikationen

Kursteil IIc

1. Prophylaxe oraler Erkrankungen

• Fissurenversiegelung durchführen
• Indikation der Fissurenversiegelung
• Praktische Durchführung der Fissurenversiegelung
• Prophylaktische Versiegelung
• Versiegelung der erweiterten Fissur
• Nachversiegelung
• Materialien zur Fissurenversiegelung
• Maßnahmen und Techniken der relativen und absoluten Trockenlegung differenzieren und fallbezogen umsetzen
• Kofferdammmaterialien
• Unterschiedliche Anlegetechniken
• Medikamententräger herstellen und indikationsbezogen anwenden
• Indikation des Medikamententrägers
• Materialien zur Herstellung von Medikamententrägern
• Inhaltsstoffe zur Füllung von Medikamententrägern (Fluoride, antibakterielle Wirkstoffe)

2. Praktische Übungen am Phantomkopf

• Kofferdammmtechniken
• Versiegelung von Prämolaren und Molaren (an extrahierten Zähnen)

3. Be- und Abrechnung von Fissurenversiegelung, Kofferdam und Medikamententrägern einschließlich Begleit- und Laborleistungen